Ett högintelligent barn som inte kan fokusera i skolan

Första steget är inte nödvändigtvis att testa IQ utan att kolla var eleven ligger rent kunskapsmässigt och hur lätt eleven lär sig saker inom olika områden.

Lämpligen tar man som lågstadielärare hjälp av mellanstadielärare eller högstadielärare, eftersom en lågstadielärare inte nödvändigtvis kommer ihåg eller har lärt sig när olika moment täcks in.

Troligen får man dock en rätt så spretig bild, eftersom en 7-åring troligen inte har lärt sig alla begrepp och alla metoder.

Med min son hade man t.ex. kunnat se att han i åk 1 hade en taluppfattningsförmåga när det gäller positionssystemet för 10-tal som motsvarade mellanstadiet, men att han inte visste något om decimaltal. Han kunde addera och subtrahera tal i huvudet, men kunde inte uppställningar. Han förstod multiplikation, men kunde inte multiplikationstabellen. Så bäst hade varit om han hade fått vara med på en del genomgångar i 2-an och 3-an, men kanske fått slippa räkna alla tal i varje kapitel i 2-ans mattebok, utan hade fått fortsätta med samma moment i 3-ans bok, och kunnat fokusera på de svårare uppgifterna där. Samtidigt skulle han kanske gjort vissa moment i åk 5.s bok för att nöta in lite mer saker.  När nivån var jämnare skulle han kanske kunna delta i vissa genomgångar med mellanstadiets elever. 

Dock skulle den här modellen kräva en del koordination av scheman, speciellt med en elev som min son som inte låg före i läsning och skrivning utan bara i matte. Blir ju fel att missa lektioner man behöver för att få stimulans i enstaka ämnen. 

Varför skulle man bli uttråkad om man är intresserad? Och han kunde återberätta bättre än vad jag kunde och han kom ihåg detaljer.

min poäng var att det inte behöver tyda på särbegåvning Bara för att man läser harrry Potter i den åldern.