Varför är man inte rädd om sin ekonomi?

Jag satt i klistret fram till för några år sen. Nu har jag en ordnad ekonomi och jag håller hårt i den. Fällan för mig var att jag köpte mycket på avbetalning och oftast blev det 3 gånger så dyrt. Det gör jag inte nu längre. Jag har en budget som jag håller varje månad och har lyckats spara ihop en slant. .

Det är lite som att fråga varför människor är överviktiga, röker, är otränade, slarvar med tentor, dricker för mycket, har oskyddat sex mm.

Alla har inte koll på allting och inte heller alltid förmågan att prioritera mellan en kortsiktig vinst mot en långsiktig risk.

Det märkliga är att man inte får lära sig detta i skolan. Man får lära sig vad magma är (smält bergartsmassa blandat med gaser och kristaller) men man får inte lära sig om hur viktigt det är med ekonomi. Vissa har tur och får lära sig detta av föräldrarna men det är verkligen inte alla.

Detta har givetvis många undantag.

Men generellt så har folk idag otrolig problem med att acceptera personligt ansvar. De kan helt göra precis hur fel som helst o så ordnar allting upp sig på nått vis ändå.... Så är de ju uppväxta, med curlande föräldrar som förutsättningslöst skyddat dem mot allt ont i världen som ev kan göra dem ledsna...
Sen står de helt förtvivlade när de kommer ut i samhället som vuxna o de förväntas ta ansvar för sina handlingar, ta de negativa konsekvenser som deras ansvarslösa handlande och beslut har resulterat i.... Drar på sig offerkoftan o ger sig ut på sociala medier o ondgör sig över hur kallt och oförlåtande samhället är....

Det ingår i hemkunskapen, och vissa kurser på gy, men visst behövs det mer!

Det ingick inte i hemkunskapen när jag gick i skolan. Då är det något nytt.

Ingår i flera ämnen, bla i ämnet Hem och Konsumentkunskap, utdrag ur ämnets syfte:

 

? Genom undervisningen ska eleverna få möjlighet att utveckla medvetenhet om vilka konsekvenser valen i hushållet får för hälsa, välbefinnande och gemensamma resurser. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om konsumtionens villkor, om sparande, krediter och lån. På så sätt ska eleverna ges förutsättningar att göra välgrundade val när det gäller privatekonomi och kunna hantera olika problem och situationer som en ung konsument kan ställas inför.?

 

En del i matematiken är också att lära sig räkna på räntor, amorteringar, ränta-på-ränta mm.

Det gjorde det redan på "min" tid iaf, mitten på 90-talet.

Vi hade i alla fall inte det på mitten av 90-talet. Inte vad jag minns i alla fall.

Får man lära sig ränta på ränta effekten och hur aktier fungerar? Nä skulle inte tro det.