Är det ok att lägga utvecklingssamtal på lektionstid?

Nej, du vill ju missförstå allt. Jag går inte hem tidigare än min man som jobbar heltid. Däremot jobbar jag in min förtroendetid när barnen sover.

Som sagt, vår rektor har sagt att samtalen ska,ligga,på arbetsplatsförlagda tiden.. Händer det dig får du väl ta det med rektorn.

Jag vill faktiskt inte ägna mig åt andras barn efter min arbetstid..

Jo vi har hälsosamtal också som skolsyster håller i och det gäller hela klasserna också. Det stör i så fall mer faktiskt!

Utvecklingssamtal är en del av skolgången och undervisningen.

Vad menar du med att eleverna inte missar lagstadgad undervisningstid? Alltså att vi lärare inte ska lägga något enda samtal när eleven har lektion? I så fall måste ju alla samtal ändå nästan ligga efter 15-16-tiden..

Jag har 320 elever, arbeten ska rättas, lektioner planeras (vilket innebär att inför varje arbetsområde måste en pedagogisk planering skrivas, den ska ut till alla elever), alla elever ska bedömas, avslutningar och andra temadagar ska planeras, mail ska svaras på.

Utvecklingssamtal är ju en del av undervisningne också!

Då är du emot hälsosamtal hos skolsyster, samtal med kurator, friluftsdagar och andra sådana saker också?

Det skulle innebära att jag aldrig skulle kunna ha utvecklingssamtal på min arbetstid med tanke på att eleverna har lektioner hela tiden!

Eftersom det handlar om ett barns utveckling och vad man ska göra i de olika ämnena så har det i allra högsta grad att göra med undervisningen! Dessutom lär sig eleven reflektera över sin situation och det har också med undervisning att göra.

Nej, men utvecklingssamtalen ska i största möjliga mån ligga på min arbetsplatsförlagda tid (=35 timmar).. Sen har vi konferens 2,5 timmar/vecka. Det blir 37,5 timmar, sen tillkommer rastvakter på 1-1,5 timme/vecka och då är vi uppe i ca 39 timmar. Då finns det 6 timmar kvar att ha samtal på. Det innebär att mycket av den tiden ligger när eleverna har lektioner.

Oj glöm mitt senaste inlägg.. Jag plussade på timmar istället för att dra av.. ;) Mår inte bra idag så jag skyller på det.. ;)

Vi gör om det.. Jag undervisar 18 timmar ungefär, sen tillkommer möte på 2,5 timmar. 20,5 timmar blir det då. Sen rastvakter på ca 1,5 timme/vcecka = 22 timmar. Då återstår 13 timmar och på den tiden ska jag planera och liknande också, och gör för- och efterarbete före och efter lektioner. Det kan ta väldigt mycket tid vissa veckor.

Detta innebär att när jag kanske får ett hål har inte alltid eleverna det.

De 10 timmarna som är förtroendetid använder jag bara till utvecklingssamtal i yttersta nödfall, brukar kanske hända 1-2 gånger/termin som max.

Se mitt senaste inlägg, jag skrev ju helt fel. Har precis vaknat, är sjuk idag. Uträkningen blev helt fel.. ;)

Eleverna har aldrig 1 timmes rast mitt på dagen.. De har som max 20-25 minuter och på den tiden hinner man inte med ett samtal! När de kanske slutar tidigt eller börjar sent har jag ofta lektion!

På vår skola går vi ut tidigt med vilka veckor som gäller för utvecklingssamtalen.

Jag har 16 mentorselever. Eleverna har inte 16 håltimmar varje vecka. Vår skola undviker dessutom håltimmar.

Ja, jag har börjat använda mig av ett webbaserat program där jag lägger ut alla tider jag kan. Sen får föräldrarna själva gå in och fylla i vilken tid de vill ha. Hade funkat bättre om alla föräldrar verkligen hade gått in och fyllt i.. Som det är nu måste jag ändå ringa runt till måna föräldrar.

Jag jobbar mycket mer än så men mina 10 förtroendetimmar gör jag hemma.

Var har du fått 21 timmar ifrån?

Hon ville ge dig schemat och sina mentorselevers schema så att du kunde se hur det ser ut.

Det handlar inte om att de missar timmar.. Lovar dig att hade man inte fått göra så så hade det inte skett på vår skola.

Ok, jag har möten med elever fler timmar än så eftersom jag har 3-4 stycken jag träffar var tredje vecka.

Vet inte var det står skrivet, om det står skrivet men så länge eleverna får det antalet timmar i varje ämne de är berättigade till så är det inga problem.