Möte med chef

Konflikter ska inte vara sällsynta. De ska inte existera öht. Att du pratar för mycket är garanterat inte problemet utan snarare bemötandet.

Det lustiga är att jag har bemött mina elever på ett bra sätt i min förra skola. Jag ljuger inte nu när jag skriver att många elever gick till rektorn när de fick veta att jag kommer att bli omplacerad. jag kan hantera mina känslor.

Det blev dock för mycket. Att jag inte fungerar som mellanstadielärare har påverkat mig känslomässigt.  

Konflikter förekommer i olika arbetsplatser. Tyvärr, Sedan är det så att jag slutade kommunicera med sådana kollegor som jag inte kom överens med så länge jag inte behövde lösa ett problem med dem. Jag sa hej till dem och så vidare, men vi småpratade sällan.

I min nuvarande skola är det svårare att undvika lärare som jag inte kommer så bra överens med i och med att vi många gånger sitter i samma rum och undervisar samma elever. Då leder det till konflikter ibland, speciellt när jag stressar mycket på grund av min undervisning.

Jag tror säkert det gick bättre på din förra skola, men du kan tydligen inte hantera dina känslor eftersom du skriker åt eleverna och det är något du måste jobba på om du ska kunna fortsätta som lärare. Även om du är på en plats där du mår bättre så kommer du alltid kunna bli triggad, så du behöver ha den grunden att stå på.Bra att du försöker undvika kollegor som du vet att du inte fungerar så väl ihop med, men även här måste du lära dig att hantera känslor och reaktioner. Varför blir det konflikter kring eleverna, är det verkligen nödvändigt...? Vad handlar konflikterna om då? Om du känner stress kring undervisningen så ska rektorn hjälpa dig hantera det.

Jag håller med. Jag måste dämpa mig rejält. Jag känner inte igen mig själv, för att vara ärlig. Det är patetisk, men jag känner så. Det är både förvånande och sorgligt. I min förra skola kom elever till mig och klagade på andra lärare som skrek på dem, skällde ut dem och så vidare. 

Konflikterna med eleverna handlar oftast om att de pratar när jag har genomgångar. Jag behöver pausa mina genomgångar många gånger. Då blir jag frustrerad och efter en viss tid skriker jag. 

Att jag inte gick till rektorn eller bad om hjälp på andra sätt handlar om att det är svårt för mig att be om hjälp.

Du får mer respekt från eleverna om du håller dig lugn och stabil, faktiskt.

Jag håller med i teorin. Jag fick mer respekt i min förra skola delvis på grund av att jag var lugn med eleverna. Jag tror att jag höjde rösten 3 gånger under mina 2,5 år på högstadiet. 

Mycket spekulationer och gissningar nu,
TS uppdatera oss efter mötet

Du kommer troligtvis inte bli befodrad i alla fall

Det låter som du behöver stöd i din lärarroll. Kanske är det en plan för det som ska läggas upp. 

Prata med kollegor som klassen du har problem med, fungerar för. Kanske har de råd att dela med sig. 

När du beskriver sig själv på din gamla och nuvarande arbetsplats låter det som att du har lite svårt att skapa och bibehålla relationer till både kollegor och elever. Det är något man kan öva upp om man har svårt för det. En god relation till eleverna är det som gör att man sällan behöver höja rösten. Ibland när kollegor ber om råd hur jag gör när eleven gör ditten eller datten hos mig, är svaret att jag sällan ser det beteendet inne hos mig. De gör inte så hos mig för att de är måna om hur jag ser på dem. De är måna för att de upplever att jag bryr mig och att det är viktigt att jag inte blir besviken på dem. I verkligheten är det mer än yrkesroll än vad eleverna kanske tror, men de upplever att de är betydelsefulla och att jag bryr mig tillbaka. 

Knep är att lägga detaljer om barnen på minnet. Kanske de berättade om en match de är nervösa för i helgen, fråga på måndagen hur det gick. Om favorithunden heter Lisa, fråga om de gick ut i solen med Lisa igår. Mest vill de berätta om sig själva, fråga - lyssna - ställ följdfrågor - återkoppla till samtalet någon dag senare. 

När jag rör mig i korridorerna eller på rasterna, stanna och småprata när de känns som läge och du har något naturligt att säga. På måndagar kan jag skoja om att det är härligt med måndagae Osv, behöver inte vara så djupt eller allvarligt. Det är ju dock det som bygger upp en relation. 

Vad det gäller kollegor så försök backa ur diskussioner när du kan. Man måste inte diskutera allt. Lyssna in deras förslag, jag tolkar det som att du jobbar ganska kort tid. Bygg en relation till dina kollegor med. Man behöver ju inte bli bästisar, men att ändå odla en relation till dem är ju fint.

I dagens skola är det nog till 99% eleverna, med uppbackning från sina lättkränkta föräldrar, som traumatiserar lärarna.