Svårt med talet

Jag förstår inte riktigt här. Har inte förskolan kompetens kring TAKK-tecken? Eller är det ni som inte använder er av TAKK-tecken?

För att svara konkret på din fråga så kan man klara sig under hela sin skolgång utan att prata om man har tecken som stöd (eller i de fall som man är döv, så finns ju teckenspråk, men det är ju en helt annan sak.)

Kommunikation handlar inte om talat språk utan att man ska kunna göra sig förstådd och kring det finns det massor med olika sorters kommunikation: takk, teckenspråk, dövblindtecken, punktskrift, bildstöd, skriftligt språk och mycket mer än så. Det är svårt att svara på din fråga, om du inte säger vad som brister i kommunikationen mellan ert barn och övriga omvärlden. Om du vill berätta det, eller skicka ett privat meddelande till dig, så skulle jag kunna ge dig tips och råd.

Det är sorgligt att logopeden inte är tillräckligt bra för att nå fram till er och till förskolans personal så att ni kan lära er att kommunicera med ert barn. Ni borde anmäla logopeden om det nu är så att den personen inte stöttar er tillräckligt. Förskolan har ju i alla fall hjälp av specialpedagogen och i vissa kommuner även andra instanser, så att de klagar, är ju också problematiskt. Kan ni göra en gemensam anmälan - ni föräldrar och förskolan - kring det bristande stödet från logopeden?

Jaa vars ska man börja.. Skolan säger att dom inte har någon pedagog som kan hjälpa oss. Dom använder lite tecken som stöd. Men sen hittar vår son på egna tecken. Har inte fått lära oss lr ta del av material från dagis om hur man gör tecknen.

Upplever nästan mer som att det är dagis som inte vill hjälpa oss. Det är min man som varit med till pedagogen. Vi har fått nåt papper på ett såkallat spel som man använder en tärning till. Men det var inget som passade.

Material kring TAKK kan ni få av logopeden. Finns även böcker hos biblioteket och flera appar.

Till förskolan tycker jag ni svarar med att ni har kontakt med logoped och fråga hur de arbetar med att stötta honom på förskolan. Att de uppmärksammar det är ju vettigt men inte om de gnäller på er föräldrar.

Förskolan ska hjälpa till med takk-tecken. Det ingår i deras uppdrag. De har kontakt med en specialpedagog som ska komma ut och stötta dem så mycket som de behöver. Du måste prata med rektor, så kommer det att lösa sig med förskolebiten, eftersom förskolan i annat fall strider mot lagen. Tanken är att ni som föräldrar och förskolan ska samarbeta här. Om ni inte gör det, så blir det problem för ert barn och om förskolan inte vill köra tecken, så måste ni ta det högre upp. Jag tycker att det är högst anmärkningsvärt att förskolan inte använder tecken eftersom den största majoriteten av förskolor gör det. Det ingår faktiskt i vårt uppdrag.

I övrigt får ni kämpa på med takk hemma och det kan logopeden hjälpa er med, genom böcker, appar, youtube-videos och tips på andra länkar som kan fungera.

Vi gick till logoped samt hos psykolog via logopeden för att utesluta diagnoser. Samt gick TAKK kurser. Har ni fått göra det?

Det finns barn som är sena med talet. Min svägerska kunde ingen förstår när hon var fyra år förutom svärmor. Svägerskan har idag inget problem med talet.

Av det du har skrivit framkommer att han har ett språk som ni förstår. Och det är bra, för då finns det ett språk, en insikt i att kommunicera med andra. Det är jättebra!!!

Vad säger BVC? Ser de på det hela? Har ni någon logoped? Vad säger den? Förskolan kanske inte har en specialpedagog, men vad kan kommunen erbjuda?

Inget svar, men följer gärna då vi har liknande problem. Min son är dock lite yngre, har precis fyllt 3, han pratar men sätter inte ihop mer än 3-4 ord, har ett ganska begränsat ordförråd och dessutom svårt med uttal, hitte-på-ord mm. Förskolan förstår honom inte alls. De hade inte ens förstått att han satte ihop ord kom det fram när jag pratade med dem. Vilket iofs i sig kan tyckas lite märkligt, inte så lyhört som man skulle önska kanske.

Det jag reagerar på är att förskolan gnäller på er. Det är väl inte erat fel att han inte har fått igång talet. Vad gör de själva? ?Ifrågasätter hur det ska bli på 5-årsverksamhet.? Det är väl snarare du som ska ifrågasätta vad de tänker göra för att anpassa verksamheten så att det ska fungera för din son? De ska väl stötta er och hitta vägar tillsammans för att hjälp barnet, inte gnälla. Det låter ju helt sjukt!

[quote=81508788][quote-nick]Jemp skrev 2021-11-25 13:59:28 följande:[/quote-nick][/quote]

Konstigt att vi inte fått information kring takk från logopeden tycker jag. ???? Ska be om det nästa gång

[quote=81509887][quote-nick]Hyllemor skrev 2021-11-25 22:49:20 följande:[/quote-nick][/quote]

Det konstiga är att rektorn var med på mötet o stämde in när "fröken" gnällde ???? det är en skit kommun vi bor i tyvärr. Ska kolla upp det med takk med logopeden nästa gång.

Det andra konstiga är att dom påstår sig ju inte ha någon specialpedagog!? Jag vet att det finns en för förskoleklassen iaf o när jag påpekade detta så fick jag inget gehör.

[quote=81509904][quote-nick]Fotella skrev 2021-11-25 22:59:16 följande:[/quote-nick][/quote]

Nä inget sånt. Jag misstänker ju adhd men fick till svar när jag råkade säga detta på dagis att pojken minsann inte hade någon diagnos?! Ändå är han så speedad så en annan fröken varit på väg att ringa oss föräldrar till o hämta.

Jag vill kunna svara er en och en personligen för att ge rätt svar. Men jag kan inte ????

Fiiaaa tack! Nej jag tycker inte att det var professionellt gjort av dom att gnälla på oss. Vet inte vad dom gör för att hjälpa.
Konstiga är att nu under julen så har vi varit hemma mkt då det varit ledigt sjukdomar, så talet har kommit igång lite mer o det är superkul! Tränar dom inget alls då kan man ju fundera på.
Konstigt av er förskola att dom inte lär sig barnets språk?! Dom verkar ju heller inte så professionella? 

Min son har också språkförseningar, enligt logoped enbart i uttalet så han ligger säkert inom nornalt när det gäller andra bitarna, men jag märker ju att hans språk inte alls är lika utvecklat som hans kompisars i samma ålder. Han sade inte ens mamma tills han var nära 2, sade bara enkla meningar vid 2,5 år och hade vid 4 år så mycket uttalsproblem att det var svårt för utomstående - och även nära släkt och ibland vi föräldrar - att förstå honom. Vi började gå till logoped vid 4, och fick tyvärr en som inte funkade alls. Jag krävde då att få byta och med nya gick det mycket lättare, men vi får tid med minst en månads mellanrum och sen blir det ju avbokningar vid förkylningssymptom, så det går alldeles för länge mellan gångerna. Jag lånade böcker för språkstöd på biblioteket, läste på en massa själv, köpte mängder av logopediska spel och gjorde också många egna. Vi spelar tex lotto, memo, finns i sjön och sånt med ord som han behöver träna på, går på skattjakt efter saker på vissa djur, har fiskedamm med olika ord, sjunger sånger och sånt. Det finns massor av tips om man googlar runt. I våras började vi med att öva hemma varje dag, minst 15 min, direkt efter frukost. Från början ställde vi klockan och fick vara hårda med att det är 15 min som gäller, men efter en tid blev det en vana och något som vi bara gjorde. Sonen är nu lite mer än fem, och pratar fint och förståligt. Inte perfekt alls, men alla förstår honom och han kan nästan alltid uttrycka sig som han vill. Ha tålamod och jobba sakta med systematiskt med ert barn! 

För övrigt fick vi också noll hjälp från förskolan och logopeden var som sagt bra men inte i närheten så mycket som vi ville ha, så tyvärr får jag säga att allt jobb har varit på oss föräldrar.