Om idrottsläraren har bedömt att barnet inte kan nå målen utan en utredning så kan rektorn besluta om att barnet ska utredas oavsett vad vårdnadshavarna säger. Ett åtgärdsprogram ska göras och sen kan skolsköterskan ta vid.
Om inte lagstiftningen ändrats de senaste åren behövs godkännande från båda vårdnadshavarna för något sådant. Kolla på liknande frågor på elevhalsan.se
Idrottslärare har iaf inga sådana befogenheter utan får väl göra en orosanmälan till soc om hen anser att barnet inte får adekvat vård. Barn är inte allmängods för förstå-sig-påare bara för de går i skolan. Oavsett om läraren har rätt eller fel i sin gissning.
Om du läser Skolverkets bedömningsstöd som redan länkats behöver du inte hitta på egna betygskriterier. Det står klart och tydligt.
En skolpedagogisk utredning ja. Inte medicinsk. Precis som att man kan utreda koncentrationssvårigheter pedagogiskt, men inte remittera till BUP över folks huvuden.
Skolsköterska, kurator eller osykolig får inte ens kalla 10-årig elev på samtal utan båda vårdnadshavares samtycke. De ska både vara informerade och samtycka. Och då tror du de får remittera utan samtycke? Nej inte ens till skolläkare. Far barnet illa så har man vissa andra skyldigheter. Men inga ortopeder. Överbevisa mig gärna för då har jag begått många tjänstefel.
Om du läser Skolverkets bedömningsstöd som redan länkats behöver du inte hitta på egna betygskriterier. Det står klart och tydligt.
Fortfarande ts har du inte svarat på om idrottsläraren verkligen är informerad om din sons funktionsnedsättning.
Och samtycka. Barnet är under 12. Finns JO-beslut, så fall har prövats
Och fortfarande får inte skola initiera läkarvård eller bedömningar hos specialist om det inte är akutvård.
För mer än ngt sporadiskt samtal behövs samtycke. Och information till vårdnadshavare om det inte finns någon skyddsaspekt. För barn under 12 (med visst tolkningsutrymme för mognad) gäller vårdnadshavares samtycke för upprepade eller samtal av djupare karaktär. Det är skillnad på att hämta ett plåster och att prata med ngn för att det kanske är svårt med kamratrelationer. Det sista kan inte mindre barn gå regelbundet på samtal om i skolan om vårdnadshavare sagt nej. Det är skillnad från 12 år.
Fast då gäller det att kunna läsa rätt om mål, bedömning, extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram. Skriver du åtgärdsprogram? Det gör jag. Det du hävdar om vilka befogenheter lärare har stämmer ej. Rektor beslutar om utredning om eleven riskerar att inte nå målen. Här verkar läraren både behöva läsa på och du behöver också det - Den utredning jag är pålagd att "skyndsamt" göra från EHTeamets sida är inte medicinsk (läs ortoped i detta fall) utan pedagogisk. Skola gör inte medicinska utredningar. Remitterar inte heller mot så ung elevs vh:s vilja.
Att skicka till skolsköterska, skolläkare och remittera till annan - ingen av de tre är ett samtal av arten "Lisa knackade på skolsköterskans dörr" och ngt första samtal. Var hämtar du din info?
Fast då gäller det att kunna läsa rätt om mål, bedömning, extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram. Skriver du åtgärdsprogram? Det gör jag. Det du hävdar om vilka befogenheter lärare har stämmer ej. Rektor beslutar om utredning om eleven riskerar att inte nå målen. Här verkar läraren både behöva läsa på och du behöver också det - Den utredning jag är pålagd att "skyndsamt" göra från EHTeamets sida är inte medicinsk (läs ortoped i detta fall) utan pedagogisk. Skola gör inte medicinska utredningar. Remitterar inte heller mot så ung elevs vh:s vilja.
Att skicka till skolsköterska, skolläkare och remittera till annan - ingen av de tre är ett samtal av arten "Lisa knackade på skolsköterskans dörr" och ngt första samtal. Var hämtar du din info?
Har aldrig skrivit att lärare beslutar utan har varit tydlig med att rektor gör det så Slut hitta på saker.
Det är en fördel med diagnos eller medicinskt underlag för skolan. Samtidigt fpr inte diagnoser få ett högre materiellt värde i skolan - behoven skall styra. Givetvis är vh röst viktig för att beskriva en funktionsnedsättning. Och det lär ju finnas ett överlämnade från 3e klass.
Vi utgår självklart inte från att föräldrar har Münchhausen by proxy när de beskriver motorosk klumpighet eller kroppslig defekt hos sitt barn. Nej fy vad hemskt att tro på vh. Ser vi något annat så har vi dialog med dem, vi går inte bakom ryggen.
Jag underströk att rektor gör det ja - och givetvis inte på de grunder du påstår. Idrottslärare får ju ha koll på bedömningen för sin kurs först -,du har fått det serverat i tråden av minst en.