Tips inför skolstarten önskas ?

Jag upplever det som att skolan ofta är lite sämre på att "hjälpa" de elever som har lätt för sig, men det varierar säkert mycket mellan olika skolor och olika lärare.

Under lågstadiet hade jag samma bok som övriga klassen, men vi hade också en extrabok som man fick räkna i när man var klar. Extraboken blev mer och mer avancerad, men jag räknade ändå alltid även i den vanliga matteboken (det var snabbt gjort). På så vis riskerade jag inte att missa något grundläggande men jag kunde fördjupa mig så att intresset för matten höll i sig.

Läseboken fanns i olika svårighetsgrader. Men där kan man ju lätt utmana sig extra genom att läsa även mer "avancerade" böcker hemma. Vi hade övningsböcker även i svenska och där hade jag ungefär samma upplägg som med matteböckerna.

Kommer ni att ha något inskolningssamtal med lärare? I så fall är det ju bra att berätta mer i detalj vad hen kan och fråga hur de kan utmana så att det inte blir tråkigt (förklara att ettans bok är för lätt).

Min erfarenhet är att förskoleklassen var för lätt för vårt barn. Han räckte inte upp handen heller när de frågade vad 3+3 var - det var ju löjligt tyckte han, onödigt att lägga sin energi på. Framåt mitten av vårterminen fick han lite extra uppgifter som var mer lagom. Men själva "lektionerna" var inte individanpassade. Å andra sidan är det ju mycket annat man övar på - sitta still i samling, räcka upp handen, koncentrera sig osv, som är bra skolträning.

Däremot hoppas jag mer på 1:an nu. Vårt stora barn har haft de lärarna som ska ha de blivande ettorna och där har jag fått uppfattningen att de jobbar mycket mer på individnivå - extra mattebok när man är klar med det man ska, läsebok som passar ens nivå osv. Ibland har de fått köra ex King of math eller Mystery math Town på Ipad, och då går det också att ställa in olika svårighetsnivå.

Hoppas det blir bra för er!

Men förskoleklassen har ganska lite fokus på lärande av typen läsa och räkna upplever jag. Min dotter ska börja ettan nu, och hon kunde läsa när hon började förskoleklassen men det har inte spelat någon roll alls. Man kan ju vara med och jobba med att skriva bokstäver snyggt, jobba med rim och ramsor och allt sånt som de gör ändå. Hon har trivts jättebra i skolan. 

Däremot nu i ettan förväntar jag mig att det tas mer hänsyn till olikheterna i nivå på barnen, dottern plöjer nu böcker och måste ju då få utmaningar på sin nivå.

Tack för era kloka synpunkter. Det ska bli roligt med inskolningen och sen får vi ta det efterhand ?