Skola skippar läxor

Nu är det väl även så att matematik har blivit det ämne som debatten kommit att handla om som värdemätare för svenska elevers status gentemot Europeiska, Asiatiska och Amerikanska barn. Det står väl ganska klart att det inte är det ämne som kommer att skapa underlaget för landets välfärd framöver. Matte är enkelt att använda i mätsammanhang och just mätningen har fått större fokus i skolan än själva undervisningen. 

Du frågar åtminstone innan du kommer med lösryckta påståenden om vad tråden handlar om. Men att kalla någon för sur låter lite nedvärderande. Är det det du är ute efter?

Om barnen får läxor så skulle ALLA få en utmaning. Men tar man bort läxorna så får i första hand enbart de barn vars föräldrar är engagerade nog att be om extrauppgifter den utmaningen. Sen finns det säkert undantag där enskilda barn lyckas resonera sig fram med läraren om att få extrauppgifter för att spinna vidare på sin talang. Men det är ju förstås enbart på film som det händer och den svenska skolan är inte Will Hunting.

Spelar ingen roll hur läxorna utformas för när de tas bort kommer engagerade föräldrar att fylla tomrummet och för barn utan engagerade föräldrar blir det bara skolarbetet kvar. Jag säger inte att det inte borde räcka med enbart skolarbete, men jag säger att vissa barn kommer att kompenseras hemma av sina föräldrar vilket gör att drömmen om den jämlika skolan får motsatt verkan. Det blir en skola för barn med engagerade föräldrar. 

Eftersom barn har olika förutsättning i hemförhållandena så borde istället politiker ösa in resurser för att motverka det genom att skapa fri läxhjälp. Att ta bort läxorna leder ingen vart. Typisk snålpolitik á la Allians. 

Läxor som repeterar vad som sagts i klassrummet är viktigt. Om barnen lär sig teorin i klassrummet så ska läxor se till att det blir praktiserat. Så fungerar inlärning. Barn behöver repetera eftersom det är en del i inlärningen. På skoltid finns inte tid till repetition utan det borde istället konkurrera med den tid som barnen använder till att sitta och spela innan deras stressade föräldrar med övertidsarbete kommer hem och lagar deras mat.

Samt, att som några här gjorde, jämföra barns läxor med vuxenvärldens övertidsarbete är felaktigt. Vuxnas övertidsarbete är i första hand inte del av en inlärningsprocess utan enbart konsekvenserna av resursbrist.

Du har missförstått problembilden. Läs om!

Anledning att jag frågade är den progressiva syn du har på barnens inflytande och egna engagemang i skolarbetet.

Beror på hur man definierar en utmaning. Läxor ska rikta in sig på repetition av den "teori" som läraren gått igenom i klassrummet. Repetition är en del av inlärningsprocessen och ju mer repetion ett barn går igenom desto bättre blir resultatet. Därför borde läxor kunna ses som en utmaning.Varför göra undantagen till regel?Bokviftandet är inte huvudproblemet och visst kan man föra samma resonemang för andra ämnen. Engelska glosor exempelvis.

Läxor eller ej - repetition är det viktiga. Förläng i bästa fall skoldagen med de timmar som krävs för att repetitionen ska få effekter. Men eftersom det är en resursfråga som kräver politiska prioriteringar så faller det tillbaka på engagerade föräldrar. Saknar då den engagerande föräldern så kommer barnet inte få någon repetition och därmed hamna på efterkälken. Den "jämlika skolan" plockar bort läxorna men glömmer bort barnen och vikten av repetitionen som del av inlärningsprocessen.  

Men eftersom skolan (läs barnen) inte prioriteras sådana resurser så faller repetition i form av läxor tillbaka på föräldraansvaret. När skolan märker att det inte är hållbart så inför de läxfri skola och påkallar jämlikhet. Resultatet blir dock att engagerade föräldrar som förstår värdet av repetition ser till att barnen får den viktiga delen tillgodo, medan barn som inte har det lika förspänt hemma kommer att missa hela den repetitiva delen av inlärningen.

Jag upprepar mig tyvärr men skolan har ändliga resurser som du kanske uppmärksammat i medierna. Alternativ som läxhjälp behöver finansieras och sådana pengar finns inte så länge vi behöver skapa politik på en högerbudget. 

Läs då inlägg #50 för att få hela tråden sammanfattad.

Vad är det du fått för bild av skälen för den läxfria skolan?

Bra är ju ett relativt begrepp. Länka gärna eller beskriv hur den läxfria skolan har skapat positiva resultat. 

Intressant. Jag läser om Norrevångskolan:

Det var vid höstterminen förra året som Norrevångskolan startade sin nya inriktning. De drygt 200 eleverna började med att äta frukost på skolan på morgonen och slutade skoldagen med att läsa läxor med hjälp av pedagoger på skolan.

"läxor med hjälp av pedagoger" - ja men då är ju skolan inte läxfri!!

Länken om Hallstahammar handlade inte om några positiva effekter utan enbart om den läxfria skolan som ett återkommande slagträ i den politiska debatten. 

Läxförhör är dock en relik som borde plockas bort. Den skapar stress hos eleven och leder enbart till att lära för stunden. Effekterna av läxläsning kommer ändå tydligt att synas i framtida resultat.

Det blir hemmajobb vi pratar om då skolan inte ställer pedagoger tillhanda för att hjälpa till med läxorna. Självfallet är det bättre att vara rik och frisk än fattig och sjuk. En skola som tillhandahåller pedagoger är bättre än en skola som inte gör det. Men oavsett om de gör det eller ej så måste eleverna få läxor för att öva repetition.  

Jag tycker din argumentation mest handlar om att det går fort och blir fel. Du är väl inte lärare själv hoppas jag?