Nu ryter jag till !!!!!

Oj! Jag känner inte alls igen mig i det du skriver. Jag trivdes jättebra i min skola och min dotter gör det hon med nu. Dottern går i tvåan och de är två elever på en dator. Samma lärare följer med hela lågstadiet. Uppfostra gör väl vi föräldrar, lärarna undervisar på vår skola i alla fall. Vi är otroligt nöjda med vår dotters skola!§

Bra rutet!

Intressant att en trådstart som går ut på att skolan gör fel eller skolan är kass får massvis med svar. Den här trådstarten har bara några få svar.

Kanske är det jobbigt att ta till sig att en bra skola kostar pengar och att de där hopplösa lärarna med hela kalendern full med lov behöver en dräglig arbetsmiljö och rimlig lön. För det innebär ju att man själv måste ta ansvar, måste dra ner på annat (via skatten) och att man inte längre kan skyffla undan sitt föräldraansvar med "det där ska skolan och alla lata lärare fixa".   

Intressant jämförelse det där med att du har 4 barn, och det är ju ändå ganska många i Sverige. HUR många skriver inte "sådant ska inte få förekomma!" när barn blir osams i skolan. Eller när ett bokstavsbarn slår någon annan. Och då undrar jag alltid: är deras två-tre egna barn alltid sams hemma? Tappar bokstavsbarnet aldrig besinningen när h*n är med sin familj? OM det nu spårar ur hemma ibland, är det då verkligen SKOLANS fel om det händer i skolan? Eller är det en ofrånkomlig del av problemtiken eller bara av att vara barn? Självklart ska man försöka hjälpa barnen att hantera sina känslor och relationer, men kan man verkligen förvänta sig att det ska fungera prickfritt alltid?

Enbart pengar är inte lösningen nej. Men pengar är en NÖDVÄNDIG  DEL av lösningen.

Den självklara lösningen som jag ser det består av två delar: Mer pengar och mer makt åt de som "kan" skolan.
Dagens system är helt galet, där politiker som inte har lärarkompetens beslutar om undervisningen och där media har större makt än skolverk och skolledare.

För att få fast anställning och rätt att sätta betyg krävs numera legitimation. Men för att bestämma om hur de med legitimation ska sköta sin undervisning krävs inte någon utbildning alls. Oerhört skrämmande tycker jag. I länder som har internationellt erkänt bra skolor, t.ex. Japan, har lärare betydligt större makt i skolan.

Inkluderingsexemplet är strålande. Finns många situationer då lärare och skolledare tvingas fatta beslut som man VET är negativa för en elev - för att politiker utan koll på verkligheten säger att så ska det vara. I en kommun där jag jobbade fick vi inte ha små undervisningsgrupper t.ex. Även om eleverna själva ville komma ifrån fyra lektioner i veckan och ha t.ex. matte i liten grupp med färre intryck, mer vuxenstöd och fyrkantigare inramning så FICK vi inte göra så. För politikerna hade bestämt att det var "kränkande" och att en kompetent lärare minsann kunde undervisa alla elever på samma gång. Att vissa elever hade sådana koncentrationssvårigheter att de tappade bort sig av att en klasskompis nös, det var viss lärarens fel. Att vissa elever själva sa att det är så mycket lättare i liten grupp, det var visst lärarna som hjärntvättat barnen för att dölja sin inkompetens.

Eller hela grejen med vinstdrivande skolor. Varför är det INGEN mediemänniska som kan vara lite objektiv där? Eller har alla så dålig koll att de inte inser att också kommunen gör vinst på skolan? I så fall är det ju vansinnigt obehagligt att mediafolk skriver så mycket om skolan som de gör... Hur många kommuner höjer inte hyran för skolorna, till exempel? En kommun som höjer lokalhyran med 3 miljoner låter ju kommunens fastighetsavdelning göra en 3 miljoner stor "vinst" på skolan.