Någon lärare el annan som kan svara på min fråga?

Håller med dig om detta, då jag själv aldrig har träffat på en speciallärare eller specialpedagog som har läst någon matematik. Så att säga att man som mattelärare på skolan inte är kompetent att lära ett barn matematik utan man ska vända sig till specialläraren på skolan känns befängt. De jag träffat som är spec-lärare el spec-pedagog har haft svenska i botten, eller något helt annat ämne som historia. Det verkar som folk och elever tror att bara för att man vidareutbildat sig i 1,5 år så är man superduktig på att undervisa i alla ämnen.

Att matteläraren på skolan säger att hon inte kan undervisa din son TS beror nog på att hon i sådana fall måste sitta ensam med honom några timmar i veckan på frivillig basis, och att hon känner att hon inte har tid & lust med det.

För övrigt är det skolinspektionen man anmäler till, inte skolverket. 

Nej det tycker inte jag heller, men jag menar att det lät konstigt att matte-läraren tyckte man behövde en speciallärare och att den själv inte har kompetens. Eleven behöver inte hjälp av en utbildad svensklärare med 1,5 års påbyggnad i bland annat "samtalskonsten".

Sedan tycker jag det är dumt om man måste börja leta fel hos barnen och att man måste sätta diagnosen dyskalkyli på ett barn för att den ska få extra hjälp i skolan? Kanske den har fått dålig undervisning, eller behöver bara extra hjälp för att lära sig det den ska? Men det är svårt att säga vad problemen beror på utifrån den lilla information vi har tillgång till.