Hur ofta förekommer barn med diagnos i era barns klasser?

Hej,
ok, det är väl värre än vad jag trodde isåfall.

Och självklart tror diagnosbarnens föräldrar att det inte har nånting med uppfostran att göra eftersom så står det överallt på internet.

Jag bara önskar de föräldrarna skulle kunna komma på studiebesök i asiatiska skolor för att konstatera att barnen vet hur man ska uppföra sig som en elev här. 

Ja, det finns klara regler i asiatiska skolor.

Det finns barn som har svart att sitta stilla, ocksa, sjalvklart. I min varld ar detta inget tecken pa sjukdom dock. For latt att mediciner alla beteenden.

I min dotters klass finns det en pojke (4 ar) som inte alltid sitter still.

Lararens assistent sitter bredvid eller bakom honom nastan jamt och repeterar snallt: sit down, sit down. 

Gor han inte det efter ett tag sa brukar han bli straffad (pa ett milt satt forstas) av lararen.

Och det fungerar.

Skulle denna pojke ga pa en svensk forskola misstanker jag att hans beteende skulle bli bara varre och varre i stallet och att han skulle fa diagnos ADHD. Han skulle ha jattevart att bete sig som en elev nar han blir 6.
Istallet sa har han 2 ar pa sig for att lara sig uppfora sig i ett klassrum utan att stora de andra barn som ar dar for att lara sig.

Dar ligger skillnaden. 

Men assistent ar till hela klassen. Inte bara for denna pojke. Assistenterna forbereder allt som ar praktiskt och underlattar lararens arbete under dagen.

 

Det finns 3 problem.

1 - bade barnen och foraldrarna tycker att det ar ett naturvetenskapligt faktum att barnet har ADHD eller dyslexi och tror att de inte kan paverka situationen. Oftast tycker de att det ar till och med positivt att sina barn ar stokiga.

2 - Det kostar valdigt mycket pengar for samhallet att de barnen maste ga till BUP, logoped osv och oftast blir det anda ingen forandring

3- Varfor skulle 20 valuppfostrade barn inte kunna studera i lugn och ro pga 5 stokiga barn? 

det ar inte sant.
Jag vill paminna dig att min dotter ar bara 4 ar.
Alltsa man ska egentligen jamfora hur manga vuxna / barn det ar i svenska vs asiatiska forskolor.

Nar barnen ar 6 i Asien behover de ingen assistent langre utan bara larare, eftersom de kan bete sig vid den aldern.

 

1. Otroligt att skattepengar anvands till dessa barn istf att foraldrarna ska ta sitt ansvar och vaga satta granser tydligt. Men jag laste att det blomstrar med utbildningar for att lara sig vara en bra foralder nufortiden. Det behovs antagligen....

2. Vilket visar isafall att ADHD inte har med arv att gora utan med uppfostran och regler.

3. Det ar samma sak. Samma ideologi i hela Sverige, med nagra fa undantag. De flesta foraldrarna i Sverige tycker att det svenska systemet ligger i framkanten och ar bast i varlden.

1. Gratulerar.

2. Eftersom du sager att barnen brukar bete sig battre nar de skots av andra an foraldrarna.

3.  Da ar vi overens.

aterigen upprepar jag att jag INTE inkluderar autism i diskussionen, utan bara de "nya" diagnoserna. 

nej inte alls.

Det finns valdigt manga lakare runt varlden som inte godkanner ADHD som riktigt sjukdom, till skillnad fran autism.

Ni tar for givet att ADHD ar en riktig sjukdom. Jag vill fa er att tanka att sa ar kanske, och antagligen enligt mig, inte fallet.

därför att autistiska barn inte ens kan följa en skolgång överhuvudtaget (jag menar inte autismspektrum som Asperger). Diskussionen är omkring skolan. 

 

Den diagnosen gillade jag, NTV

Ja eller Tempel Grandin