Inlägg från: vittra |Visa alla inlägg
  • vittra

    Hur ofta förekommer barn med diagnos i era barns klasser?

    Diagnoserna har väl ingenting med den svenska skolan att göra, utan snarare ett tecken på hur det generellt ser ut med överdiagnostisering runt om i världen just nu. DSM-IV är inte en svensk företeelse, och överdiagnostisering är heller ingen typisk svensk företeelse. Förhoppningsvis blir det mycket bättre när DSM-5 kommer 2013. I nuläget anser jag att helt normalfungerande barn tyvärr får diagnos, och det sätter stämpel för resten av livet.

    Att det finns 12 elever som påstås ha "särskilda behov" i en vanlig skolklass tycker jag är katastrof. Normen har blivit så snäv att det snart inte finns utrymme för några individuella variationer över huvudtaget.

Svar på tråden Hur ofta förekommer barn med diagnos i era barns klasser?