Att person 1 har en IQ på 100 jämfört med person 2 som har en IQ på 106 är ingen direkt skillnad då båd tillhör det normala spannet.
Ungefär så här tänker jag om ditt inlägg om män vs kvinnors IQ. Manlig hybris.
Despite there being no differences in IQ or general intelligence between males and females, men often overestimate their IQs, considering them to be higher than females.
Studien du länkat till har fått kritik för sin evidens.
Blinkhorn criticizes us for not adopting the principle of weighting results by sample size, and for excluding the very large study from Mexico9.
All three studies show that there is little evidence of any average difference in intelligence between boys and girls, or young adults. However, for overall general intelligence, there are slightly more girls than boys in these samples around the average scores, and proportionately more males than females at the higher and lower extremes.
https://academic.oup.com/book/28470/chapter-abstract/229099981?redirectedFrom=fulltext&login=false
Det finns fler män som är lägre begåvande än kvinnor men också fler män över medel. De absolut flesta av män och kvinnor ligger på medel IQ men det finns fler lågbegåvade män helt enkelt än kvinnor. Sammantaget finns ingen skillnad på könen på gruppnivå. Alla de studier som finns saknar tillräckligt med evidens.
Man ärver sin intelligens efter sin mamma, som lustigt nog är en kvinna.
https://www.epochtimes.se/intelligens-arvs-fran-mamman
Då de flesta nutida studier visar på att mycket av det som mäts som IQ är beroende av av hur lång skolgång man har är det förstås mycket märkligt att män bara i genomsnitt ligger 6 poäng över på en sådan generell studie som du referar till. Män överlag (globalt) har mycket högre utbildning än kvinnor.
Detta gäller förstås inte Sverige där kvinnor gått om män i utbildningsnivå. Mina tankar generellt är varför funkar inte skolan för killar?
Ja precis, jag känner till allt det du skrev ovan. Jag tycker personligen att det är konstigt att mäta flytande intelligens som ex språk (Allmänbildning), eftersom du kan sitta ner och gå igenom lexikon innan intelligenstestet och på så vis öka allmänbildning och få högre poäng. Samma sak med matematik på de intelligenstester som har denna del med. Om du tränar tillräckligt innan testet kan du höja din poäng på de tester som har matematik del.
kristalliserad intelligens är det jag är mest intresseras av men jag är samtidigt kritisk till Mensa testet. Om du ger en person i Afrika ett Mensa test som inte gått i skolan som ska försöka tyda dessa symboler, tror inte jag går så bra. Symbolerna i Mensa är något som vi fått med oss i vårt samhälle främst genom skolan. Vissa symboler på Mensa testet innehåller en del matematik i symbolerna. Att någon skulle påstå att mensas test funkar världen över för att undersöka den kristalliserade intelligensen fungerar nog inte. Så frågan är hur mycket vi är präglade av skolan för att lyckas med dessa symboler. Dessa symboler funkar troligtvis bara i utvecklade länder med tillgång till skola men de funkar nog inte bland en befolkning som inte har tillgång till skola. Så frågan är egentligen där också, hur mycket är kristalliserat och hur mycket är flytande intelligens på Mensa testen? Med det sagt så tycker jag än dock att Mensa testet är närmast den kristalliserade intelligensen med de tester vi har idag.
Tack för rättelsen! Jag menar såklart tvärt om. Skrev i bara farten här. Jag ska strax iväg så har inte tid att svara mycket mer.
Håller inte med att språket är en del av den flytande intelligensen. Det är allmänkunskap.
Att tänka med språket är något främmande för mig, jag tänker i bilder.