Lärare - vad gör ni när elever inte ens vill lära sig sånt som de redan borde kunna

Jag tror också att du som lärare måste tänka nytt. Om man ska lära sej något är  det en billion gånger  lättare om man får göra det på ett sätt som väcker nyfikenhet. 

Min sons stora intresse är programmera dataspel. Han har passerat gymnasiet numera. Hans intresse började redan i mellanstadiet. För att lära sej mer sökte han sej till comunites som höll på med detta. Alla pratade engelska där. Det triggade honom att lära sej språket. Plötsligt en dag hörde jag ungen sitta framför dataskärmen och prata flytande engelska.  Sen åk 7 har han haft högsta betyg utan att anstränga sej. Enligt vad han själv säger har han aldrig pluggat på glosor. I spanska däremot, som han också läste gick det trögt. Undervisningen skedde på det gamla traditionella sättet. Han hatade det och lyckades aldrig hitta motivationen att lära sej språket. Med mycket möda lyckades han med nöd och näppe bli godkänd. 

Jag tror din nyckel är att ett annat sätt triggar något dom är intresserade av. Vad det kan vara och vilka metoder som finns kan du säkert få
hjälp med inom sitt skrå. Jag har dåligt med ideer. 

Att fånga en elevs intresse och anpassa lärandet till den enskilda eleven har inget med att spela clown att göra. Skulle vilja påstå att den talangen handlar mer om en lärares kompetens. 

Ja jag är säker på att han undervisades på det gamla traditionella sättet. Både i engelskan och spanskan. Min son hade inte svårt att lära sej. Han tyckte bara sättet det lärdes ut på var fruktansvärt tråkigt och ointressant. 

Varför tror du inte barnen sysslar med annat under lektionerna? Beror det bara på att dom är lata och ouppfostrade eller kan det bero på undervisningen? 

Utveckla vad du menar med underhållare? 

De lärare mina barn har haft som lyckats fånga deras intresse har knappast varit någon typ av underhållare. Så det behövs absolut inte 

Skolan handlar inte om att underhålla. I alla fall inte i mina ögon. Skolan är för att lära. Mina barn har haft flertalet lärare som byggt upp ett intresse. utmanat, och ställt krav. Det har varit så långt från underhållning man kan komma och barnen har älskat det och blivit nyfikna. Och jobbat skiten ur sej på dessa lärares lektioner. Och allt har naturligtvis inte varit roligt och kan inte vara det heller. 

Varför överhuvudtaget dra upp underhållning i samband med undervisning? 

Håller inte med om att det per se betyder att barnen är lata och ouppfostrade om det sysslar med annat på lektionerna. Det kan vara så, men det kan lika väl bero på läraren. Det är så lätt att skylla allt på ouppfostrade barn och lata föräldrar. 

Självklart måste ju barnen lära sej dom obligatoriska delarna, men varför skulle inte det gå att göra på ett sätt som samtidigt stimulerar barnen till att vilja göra mer? 

Ja hur mycket kan man variera? Den frågan kan nog du som är lärare svara på bättre än mej. Men om det nu inte fungerar alls så är det då ens lönt att försöka få dom att läsa en text rakt upp och ner?  Det måste ju finnas andra metoder att prova än att läsa texten. 

Mina barn t ex lärde sej läsa genom att titta på Fem
Myror är fler än fyra elefanter, Att traggla bokstäver rakt upp och ner tyckte dom var jättetråkigt. Sen körde jag en massa egenpåhittade spel med dom som lurade dom att lära sej sätta i hop ord. Samma med matten. Måste väl finnas verktyg inom skolvärlden att användes andra sätt än en ren text. Eller har skolan inte utvecklats alls?