Varför sjungs det så få sånger i förskolan?

Det beror ju helt på pedagogerna! På dig låter det som att det är så här det ser ut generellt och det är långt från sanningen. Det kan till och med skilja från en avdelning till en annan.

Känner inte igen mig i detts alls.
Vi sjunger jämt...och har gjort på alla förskolor och avdelningar jag har jobbat på.

Vi har sång på morgonen, sång som sätter igång/avslutar samlingen, särskild gå ut på promenad-sång, städasång, matsånger och vi sjunger diverse lekar som sjungs (även de du räknar upp men absolut många många fler)

Vi skapar sånger och musik och nästan alla våra projekt kopplas till nya sånger (senast Hoppa upp på mitt flak-kopplad till Alla får åka med)...
Sång är en central del av vår vardag...

Varje vecka har vi storsamling som ofta består av att en avdelning valt ut sånger som sjungs och lärs av de andra....

Föräldrar som vill deras barn ska satsa på att sjunka brukar kontakta en kör. I fsk räcker det med det vanliga; man vill inte ha hem papper med nya sånger överambitiösa kvittrande fsk-lärare vill man ska träna på hemma för att alla barn ska kunna sjunga stämmor tillsammans. 

Ingen aning...har inte räknat dem...ska kanske roa mig med det nån dag...

Självklart får barnen favoriter som sjungs och önskas extra mycket och det ska de ha men vi försöker även utmana dem genom att introducera nytt och påminna om gamla godingar...

Vad skulle syftet med det vara?

Jaha så det duger inte att prata och läsa och sjunga typ 20 sånger....

Ja, man får anmäla barnen till kulturskolan tidigt om man vill att de skall utvecklas musikaliskt , musikundervisning i förskola och grundskola är ofta inte så bra. Tyvärr. 

Helt ärligt, jag sitter med mina egna gamla gamla visböcker och musikpärmar från svenska förskolan (dagis på den tiden) och lågstadiet, och jag tror fan inte att det är 100 sånger mellan dem, och OM Det vorde det så tror jag inte att TS skulle kunna räkna upp 100 barnsånger, inte utan att googla. Och om JAG räknade upp alla sånger från de böckerna och pärmarna slår jag vad om att alla i tråden inte kunde eller har hört om alla ens mellan sig.... Jag menar, säg ifrån om ni vill testa, jag sitter som sagt med dem.

Kanske det skulle bli 100 sånger om jag slängde in Hujedamej och Krakel Spektakel också.....

Jag tycker att jag får höra olika låtar från mina barns dagis.

Men sen ska man ju inte glömma att det som är enformigt för någon som får lyssna på det år efter år så är det ju nytt för barnen.

Fler än 5? JA. 100? Inte på något sätt.

Jag tror absolut att de flesta pedagoger på en förskola har koll på Lennart Hellsing. Du tog ju själv upp en av hans sånger i TS. Men det kan säkert vara lite så att gamla klassiker är på utdöende, inte för att det blir färre sånger, utan för att de är just gamla. Och en del är inte längre ok, textmässigt. Kanke inte just Hellsings... 

Sen är det ju också så att mina gamla visböcker är.... ja... gamla... så en del av visorna skulle inte anses vara barnvisor idag. Är Änglamark en barnvisa som passar på en förskola? Eller Andras männer?

Musik stimulerar språket , det handlar inte bara om texten utan även själva musiken. Musik stimulerar även det matematiska tänkandet och utvecklar hjärnan.