Israel folkmord

Elduppupphör mellan Israel och Libanon. FN ska hjälpa båda sidor komma fram till eldupphör och går inte in och strider för stridstuppar på NÅGON sida. Aldrig. Never. Ever. 

En dansk journalist följer med IDF in i Libanon

Hizbollah har byggt sina tunnlar från vars mynningar de avfyrar raketer mot Israel 100 meter ifrån FN-baser.

Hizbollah har också skapat en infrastruktur med stigar och gömställen ända fram till den israeliska gränsen som en förberedelse på en attack mot judiska samhällen liknande Hamas massmord på judar den 7 oktober - fast i än större skala.

x.com/MagnusRanstorp/status/1846051932873355480

Sverige kommer inte sluta stödja Israel för Sverige har aldrig börjat stödja Israel. Sverige stödjer FN så klart.

Så Sverige går på linjen att länder har rätt att försvara sig. Vad är anmärkningsvärt med det?

Givetvis står Sverige bakom att alla länder har rätt att försvara sig. Det betyder inte qtt Sverige stödjer allt ett land gör. Som att ockupera och bryta avtal som Israel gör.

Sveriges ambassad ligger i Tel Aviv med konsulat i Haifa och Eilat. Inget i Jerusalem som Israel roffade åt sig som huvudstad. Roff, roff, roff.är inget Sverige stödjer.

En israelisk extremist "utbildar" sitt barn om att Libanon ska vara israelisk.

www.facebook.com/share/r/XomJ73Y7Cg7bVCGe/

Ett anfall på annans territoruim är inget försvar oavsett vem eller var.

Ta det lugnt och läs igen. Det står ingenstans att det är FNs uppgift att avväpna någon. UNIFILs uppgift är att övervaka och rapportera. Att Israel skjuter gång på gång mot FN visar bara att Israel inte vill ha fred och respekterar inga lagar.

Du borde sluta med att förvränga allting. Det är så enkelt att kontrollera information.

lera forskare har granskat israeliska läroböcker och funnit att de ofta innehåller negativa och stereotypa skildringar av araber och palestinier.

Professor Dan Bar-Tal vid Tel Aviv University studerade 124 läroböcker och fann att araber ofta porträtteras som "primitiva, underlägsna jämfört med judar, våldsamma, opålitliga, fanatiska, förrädiska och aggressiva"

Dr Nurit Peled-Elhanan vid Hebreiska universitetet i Jerusalem hävdar att läroböckerna främjar rasism och extremt negativa bilder av araber. Hon säger att hon inte kunde hitta ett enda fotografi som skildrade en arab som en "normal person".
Flera forskare pekar på att läroböckernas historieskrivning är extremt vinklad.

Händelserna 1948 beskrivs ofta på ett sätt som rättfärdigar våldet mot palestinier som något nödvändigt för den judiska statens överlevnad.

Palestiniernas närvaro och historia i landet utelämnas helt trots att palestinier levt i området i flera tusen år. Detta för att försvara etniskt rensning av palestinier och hävda att området tillhör judar.

m.jpost.com/israel-news/racism-discrimination-still-prevalent-in-israeli-education-comptroller-668437

www.theguardian.com/world/2011/aug/07/israeli-school-racism-claim

Läs igen.

FN:s högsta domstol, Internationella domstolen har uttalat sig tydligt och exakt om Israels ockupation av Västbanken och östra Jerusalem och förklarade att Israels ockupation av Västbanken och östra Jerusalem är olaglig. Att Israel och israelvänner inte respekterar internationella lagar är välkänt.

Domstolen uppmanade Israel att omedelbart avsluta sin närvaro i de ockuperade palestinska områdena, inklusive att avveckla israeliska bosättningar och ge kompensation.

Israel har etablerat bosättningar i dessa områden. Enligt internationell rätt och flera FN-resolutioner anses Israels bosättningar och ockupation av dessa områden vara olagliga.

Den internationella gemenskapen, inklusive ICJ, har upprepade gånger fastställt att Israels närvaro i de ockuperade områdena strider mot internationell rätt.

Ockupationen har haft mycket allvarliga konsekvenser för den palestinska befolkningen, inklusive
omfattande fördrivningar, dagliga terroristatacker från fanatiska extrema bosättare, konfiskering av mark, mycket begränsad tillgång till naturresurser, extrema inskränkningar i rörelsefriheten och mycket stor negativ
påverkan på grundläggande rättigheter som arbete, utbildning och hälsovård.