Varför är det vanligare med olika diagnoser nuförtiden?

Jag tror som lövet skrev tidigare. Miljön i samhället, men framförallt i skolan har förändrats såpass mycket att dessa barn inte klarar av situationen.

SK katederundervisning där läraren står i ett tyst klassrum och säger precis hur saker är och vad som ska göras passar många barn med npf-problematik alldeles utmärkt.

Ständiga grupparbeten i en stimmig miljö där drivet efter information och inlärningens upplägg ofta ska drivas av eleven själv kör slut på dessa individer.