Språkstörning någon med erfarenhet?

Min dotter på 5 år har autism nivå 1 och hon är sen i sitt tal men har även svårt med kommunikationen då hon oftast inte förstår vad det är man vill när man frågar henne något. De barn som går med henne nu har lärt sig hur hon fungerar och att hon kan säga lite konstiga saker ibland. Men de har alla accepterat att hon är som hon är och hon är med i samspel och kommunikation på sitt vis. Vi tränar IBT (intensiv beteende träning) just nu och det hjälper att stärka hennes tal samt att jag tagit kontakt med logoped så vi väntar på att få en tid där. 

Min son fick den diagnosen i samma ålder. Han hade också svårigheter på alla områden. Han är tvåspråkig, det kan ju bidra, även om det generellt inte är en nackdel.

Det blev bättre och bättre i skolan. Vi satsade förstås också hemma, läste mycket för honom. Han hade lite svårare med svenska, med läsförståelse främst, tyckte inte om att skriva heller. Men när han väl var i högstadiet var det inga problem längre, så det växte ut sig helt och hållet. Han var duktig i engelska från början, och svenskan kom han ikapp med som sagt.

Han behövde aldrig någon resurs och var ganska duktig i skolan, men mer lagd åt matte och no-hållet. Han gick teknikprogrammet på gymnasiet och gick ut med ganska bra betyg, jag tror det var även VG i svenska. Han läser astronomi på universitetet, har dock tröttnat och ska hoppa av och bli programmerare istället. Nej, han har inte verkligen haft några större problem. Bara legat lite efter på allt med språk i några år, men sedan kommit ikapp.

Hon har en kompis här på gatan som hon leker mycket med. Annars är det mest på förskolan. Hon har en hel del kusiner också som hon gärna leker med. Hon tror att alla barn är hennes kompisar så hon har inte så svårt att ta kontakt. Så ibland när vi är på Leos lekland och hon har hittat någon annan att leka med än sin lillebror så kan jag få lov att gå in och förklara på den barns nivå lite hur hon fungerar med att hon kanske inte svarar på frågor som de ställer då hon har svårt att förstå vad det är de vill. Men oftast så leker de bara vidare. Leos lekland har hjälpt oss mycket med träna språk och sen såklart att hon behöver göra sig av med energi. 
När han pratar och ni hör vad han säger men att han uttalar det lite fel så upprepa bara det han säger men rätt. Ni ska inte tillrätta visa han då han kan sluta sig mer och inte vilja prata mer. 
Använder ni TAKK eller bildstöd?

Inte mitt barn men vi har ett barn i våra barns förskolegrupp som har en språkstörning. Han är 5 och har språk som en 2,5-åring ungefär. Han har inte gått så länge på vår förskola men barnen drar med honom in i alla lekar Då han är tvåspråkig så säger barnen "Vi förstår inte vad X säger för han pratar engelska" (alla språkproblem skylls på att han pratar engelska, det är så gulligt). Hans föräldrar har sagt att sen han började på vår förskola har barnets språk utvecklats då han är med i all lek med de andra barnen. 

Okej, men försök att satsa på bildstöd och försök få förskolan att använda det också. Det tar minst 3 veckors intensiv träning för att få in en ny rutin och ett nytt hjälpmedel som detta faktiskt är. Börja med saker som han verkligen älskar. Som bara ett ex kanske en bild på en glass. Bara så att han kommer igång och förstår att det kan hjälpa han att kommunicera. Sen det absolut viktigaste att förstärka det som han gjort bra. Överdriv din mimik om hur glad du är att han gjorde "rätt". Det ska vara roligt att kommunicera. 

Mitt barn har också en språkstörning, han har hittat på egna ord eller struntat i ordets första stavelser. Tex elefant - leant, paraply - eley. Däremot har han haft alla språkljud utom sch och r, vilket man inte måste ha i den åldern.

Vi har gått till logopeden regelbundet i ca 9 månader samt deltagit i barngrupper. Övat och övat hemma med hjälp av övningar som logopeden gett oss men även hittat på Google. Försökt leka fram ljuden. Gjorde även ett eget spel åt honom. Möte med förskolan och logopeden så förskolan ska få rätt förutsättningar att öva med honom. Dessutom har han haft utökad tid på förskolan i 4 månader nu, vilket vi tycker har hjälpt en del.

Nu är det snart 1,5 år sedan vi startade kontakten med logopeden, och vi hör en markant skillnad på hans tal. Han kan säga alla ord ordentligt men kan glömma ibland och säga fel. Då påminner jag honom. Jag är inte alls oroad över hans kommande skolgång längre.