Vad tycker du om skolan?

Well, jag arbetar som lärare in en glesbygdskommun i Norrland. I samband med de nya kursplaner skall skolorna i högre grad fokusera på ett mer it-baserat lärande.

I dagsläget delar 116 elever på lite drygt 30 datorer på min skolenhet. Hur kan riksdagen se över alla kommuners behov i dessa frågor? Min kommun saknar ekonomisk möjlighet att tillgodose vårt behov av it-resurser och i slutändan så drabbar det våra elever.

Personligen tycker jag att skolan bör förstatligas igen eftersom skillnaderna mellan skolor i olika kommuner är alldeles för stora. I Göteborg där jag kommer ifrån, är skillnaderna dessutom väldigt stora bara mellan olika stadsdelar. 

Låter som att ni har lite datorer. Jag arbetar som lärare på en gymnasieskola och där har alla elever en egen dator samt att vi lärare har en egen dator.

Det var på väg åt rätt håll med mer tonvikt på kunskapsinlärning med Björklund. Nu läste jag nyligen att man vill ta bort ett antal nationella prov så tydligen är nuvarande regering i färd med att styra bort från det igen.

Därmed inte sagt att allt Alliansen gjorde var perfekt men inriktningen och inställningen var betydligt bättre.

Man ska följa forskning och ta bort sånt som inte fungerar. 

Inför läxfri skola för alla: skolan ska vara jämlik och man kan inte räkna med att föräldrar ska vara pedagoger. 

Se över skolan som struktur: man ska inte ha fasta grupper där eleverna tvingas umgås och jobba tillsammans genom hela grundskolan, bara för att man är födda under samma år. Dessutom är det för stor skillnad på decemberbarn och januaribarn generellt. Att det uppstår mobbning i skolan beror på felaktiga pedagogiska strukturer. Skolan borde vara uppbyggd så att man tar kurser och har kurskamrater som varierar beroende på intresse/förmåga och i vilken ordning man lägger upp sina studier. Alla lär olika fort och därför måste man få chans att jobba längre eller kortare tid med olika grunder. 

Ha inte tester för testernas skull. Om test ska göras, så ska de göras för att man ska se vad eleverna behöver jobba vidare med, för att se vilka missförstånd som finns hos olika individer och sedan ska det jobbas vidare tills eleverna kan/ tills missförstånden retts ut. 

Typ så tycker jag. 

Ja, vi måste förstatliga skolan. Det är det sämsta som hänt skolan, kommunaliseringen. Idag har vi jättebra kommunala skolor på Östermalm och dåliga i glesbygdskommuner.

Lärarna måste få bättre utbildning. Förbättra lärarutbildningen och vidareutbilda de befintliga lärarna.

Jag tänker att tester, exempelvis nationella prov, hjälper skolan att lättare identifiera de elever som behöver stöd. Och kan fånga upp dessa i tid.

Fast NP görs på våren. Det är lite sent påkommet att ?fånga upp? någon elev i åk 9 med ca två månader kvar på grundskolan.

Nationella proven genomförs av elever i årskurs 3, 6 och 9. Så det blir ju missvisande att bara lyfta det prov som genomförs i årskurs 9.

Om du endast syftade på NP i åk 3 eller 6 borde detta nämnts. Jag kommenterade bara att det är försent att fånga upp elever via NP i åk 9.

Så tänker du, men sanningen är att testerna görs för att hålla politikerna nöjda och för att kunna mäta med andra länder. 

Dessa tester samt tidiga betyg gör att elever placeras i fack och att eleverna som misslyckas slutar att försöka lära sig. 

Obligatorisk kunskap om hjärnans funktioner och inlärningsmekanismer, inklusive neuropsykiatri för all personal i skolan! Borde ingå som obligatorisk del i lärarutbildningen, och obligatorisk fortbildning för alla legitimerade.

Tycker inte heller om nationella proven, men kan se en fördel om resultaten återkopplas till lärarens prestation och inte elevernas. En lärare som inte kan få eleverna att nå kunskapsmålen bör få stöd och fortbildning. Om det inte fungerar bör legitimationen dras tillbaks. Tillsammans med höjda löner för de som lyckas bäst skulle det återge yrket en status och stolthet.
En förutsättning för att sätta press på lärarnas prestationer är givetvis att kvalitet och resurser utjämnas mellan skolor, något som borde ha bättre förutsättningar att lyckas om skolan förstatligas.

Debatten om flumskola vs. kunskapsskola är i full gång och jag är nyfiken på hur ni som hänger här på Familjeliv tänker i frågan.

Min son är ju bara sex år än så länge, men många av mina bekanta har äldre barn som kommer hem med uppgifter som de knappt själva förstår.

I Ivar Arpis text i SvD häromdagen står det:

"I en Facebooktråd där Katarina Gunnarsson länkat sitt reportage skriver Sveriges främsta journalister om liknande erfarenheter. "Hjälpte min son med inlämningsuppgift i SO, ett ämne jag ändå tycker att jag har koll på, dessutom ett gäng universitetsterminer i bagaget. Det blev ett D", berättar en en av SVT:s mest tongivande inrikesreportrar."

Även Isak Skogstad skriver i ämnet:
www.aftonbladet.se/debatt/a/yvKpPR/betygskraven-i-skolan-knacker-vara-elever

Vad tänker ni kring frågan och vad har ni för erfarenheter?