Sexualundervisning som kränker barnen, är det rätt?

Vilken kompetens har en "sex- eller sexuallärare"?

Jag skulle anse man kan lära sina barn att laga nyttig mat utan att vara hemkunskapslärare, och att kora bil och trafikkunskap utan att vara korskolelärare etc; lika med sund sexualundervisning - det kan man lära sina barn utan att vara "sexuallärare" .

Och där kommer ett problem - RFSU har sin egen agenda. Släpper man in pastorer från Pingstkyrkan som foreläsare på den enstaka timme/timmar som den kristna religionen gås igenom?

(ot, men jag anser man kan lära sitt barn hela grundskolans matte (minst) utan att vara mattelärare...)

Aha. Vilket är inlägget i matte? hur mycket kondomer kostar jämfort med p-piller?

Samhällskunskap etc forstår jag - det finns ett kulturellt inslag. Och idrott/friskvård och biologi är ju ganska klart. Kanske t o m religionskunskap.

Men svenska, historia, geografi, musik, slojd, språk, bild, ekonomi/teknik, datorkunskap, hemkunskap, fysik, kemi,? (bara nyfiken vilken roll de kan tas i dessa, jag ser ingen riktig mojlighet...) Matten var ju redan undantagen.

Eh, nej. Antar jag inte tänker så. Ser mest biologrelaterade, inte sexrelaterade saker i bild och konst. Musik ok, om det omfattar att sjunga sånger om relationer - det handlar val 99% av musiken om. Vad nu det specifikt kan lära barn. Kanske om de ska analysera sångtexter.

Analysera klassiska kärleksdikter i svenskan kanske...

(var mer nyfiken på den "nya läroplanen" - dessa saker som kärleksdikter o kärleks/relationssånger har ju varit del av skolans curriculum länge.)

ok

Tydligen inte, inget jag reflekterat over. Men minns vi läste dikter ibland i skolan. (dessutom inget jag har intresse for, kanske därfor).

Du menar det jobbade inte proffessionella lärare i min skola...? eller vad menar du?

Ja, det anser jag i o f. Men det betyder inte att jag inte anser man kanske måste läsa på om vissa saker, eller ta hjälp, om man själv brister i dem om man ska hemundervisa. Eftersom mitt starkaste ämne är just matte, var det just det jag kommenterade på. Men där kommer ju helt andra aspekter in; ska man som forälder hemundervisa, måste man vara kapabel att inse sina eventuella brister och addressera dem på lämpligt vis. Det anser jag varje normal forälder vara kapabel till, om de vill. Vill de inte, är de ju heller inte lämpliga att hemundervisa, vare sig det handlar om matlagning, matte, eller simining. Men detta är ju helt ot.

Det finns ämnen där elever har djupare kunskaper än lärare. Del av allt är att soka kunskap tillsammans och reflektera over den, inte att bli matad med "kunskap" av en person som besitter den och "lär ut" den. Det sista är en gammaldags syn på lärarrollen. En universitetsutbildning, oavett ämne, ger dig inte främst djupare kunskaper, den ger dig (forhoppningsvis) formågan och kunskapen att kunna ta reda på och tillgodogora dig djupare kunskaper.