Utmanas "tidiga" barn bra i skolan eller blir de uttråkade?

Med tanke på hur pressade lärare är i svenska skolor idag tycker jag det är helt i sin ordning att barn med svårigheter prioriteras framför barn som har extra lätt för sig. Som förälder till ett barn som har det extra lätt kan man själv göra mycket för att barnet ska bli stimulerat ändå. Min pappa köpte extra matteböcker till mig och såg till att jag kunde börja med ett extra språk tidigare, t ex. Det innebar en del självstudier så klart men det gjorde allt skolarbete eftersom jag var så pass självgående.
Vet att det är lätt att fokusera på sina egna barns behov, och det är naturligtvis helt rätt för vem annars ska göra det? men utifrån ett bredare perspektiv så kan man ju se att de har barnen ändå brukar klara sig rätt bra, vilket man inte kan säga om dem som inte får skolarbetet att funka. Och det får ju i längden konsekvenser för hela samhället.

Frösöblomster: det är inte alltid jag säger det här, men jag är helt överens med det du skriver i denna tråd.

Snöankan: Jag förstår inte riktigt hur du menar. Att du tycker att du läser snabbare än andra på din kurs säger ju ingenting om begåvning? Och varför skulle samhällsvetenskapliga ämnen inte kräva förförståelse?
Du utgår från att du är mer begåvad än andra du har iakttagit genom din skolgång. Du missar att väga in den avgörande faktorn miljön. Man brukar säga att det säkraste sättet för elever att få bra betyg är att ha utbildade föräldrar. Du skriver att din pappa är forskare och att ni alltid haft vetenskapliga tidningar hemma, det vill säga du har vuxit upp i ett studieinriktat hem och kanske är det det snarare än begåvning som är skillnaden mellan dig och de andra som du tycker kämpar för mycket för att räknas som begåvade enligt dig.