Utmanas "tidiga" barn bra i skolan eller blir de uttråkade?

På lågstadiet upplevde jag att det fungerade rätt bra med individanpassade studier. På mellanstadiet och början av högstadiet fungerade det sämre (vi har provat såväl kommunal som friskola som skulle vara bättre på att möta varje barn).

Egentligen är det först i 9:an och på gymnasiet som det har blivit riktigt bra för våra barn och de har kunnat jobba i sin egen takt. Minns att dottern i 8:an skulle läsa Ronja Rövardotter- va?! Då läste hon sedan länge "vuxenböcker" och jag tyckte hon borde läsa Hjalmar Bergman istället (som jag älskade i hennes ålder). Lärarens svar (till dottern): " ja, DU kanske kan läsa sådana böcker men det kan inte alla och alla ska läsa samma bok!".

Vi har en lång väg kvar att gå innan skolan möter varje barn på deras egen nivå.