Vår 11-äriga dotter har fått en, för hennes ålder, svår läxa enligt mig om miljö, av hennes lärare. Snälla om någon kan ge oss förslag på vad man kan svara på följande frågor:
1. "Tror du att din generation kan fortsätta att öka den levnadsstandard och konsumtion som vi i Sverige och västvärlden har idag?"
2 -Vilka hinder ser du ang. fråga 1?
3 -Vilka möjligheter ser du ang. fråga 1?
Tacksam för svar inom kort! 
Jordens resurser är begränsade - vi använder redan för mycket.
Om vi skall dela lika så blir andra länder rikare och vi fattigare
Vi måste fortsätta att förtrycka andra länder för att få det bättre
Förmodar att han kanske syftar till detta?!
http://www.dn.se/nyheter/sverige/jordens-resurser-slut-for-i-ar
Exempelvis genom att låta kineserna tillverka våra leksaker till luslöner
eller skaffa oss en polsk städ-dam eller låta en litauisk snickare bygga ut huset billigt
Är det inte meningen att man vill höra 11-åringens egna tankar kring detta? Håller med om att uppgiften är krångligt formulerat, men har du provat att förenkla frågorna och diskutera kring dem? T ex "Vi har det bra i Sverige idag. Kan vi i framtiden ha det ännu bättre? Hur kan det gå till?"
Visst är frågan krångligt ställd för en 11-åring men om man t.ex. öppnar sin geografibok borde den innehålla ett kapitel om naturresurser (som de säkert pratat om på lektionerna) där det förklaras på "rätt nivå"
Kan vi fortsätta att använda mer och mer av jordens resurser (mat, vatten, energi, naturtillgångar)?
Om vi gör det vad händer då?
- Saker som kan hända som är bra för oss (möjligheter)
- Saker som kan hända som är dåliga för oss (hinder)
Svara ni på ovanstående så svarar ni på frågan
Jag är lärare och skulle helt klart ha förenklat frågorna rejält. Det är inte många elvaåringar som förstår de frågorna!