Måste bara fråga (matte, åk 1)!
Svårt? Alltså - min 5,5åring klarar det..... och jag tror inte att hon är direkt nåt mattesnille.
Inlägg från: Linda1976
|
-
-
Duktig? Ingen aning - jag har inget att jämföra med. Att räkna är inget jag aktivt lärt henne, men hon har knäckt både läs och räkne-koden för ett tag sen. Hon läser numera en del av texten på tv:n. Hm, jag inser att jag kommer få ett uttråkat förskoleklass/1-klass-barn.....BymBym skrev 2011-01-11 18:53:45 följande:Linda1976- kanske inte snille. Men duktig! Min tjej på 5 skulle ALDRIG lösa det om ett halvår om inget förändras radikalt. Men hon är en konstnärstyp så hon har andra kvaliteter
-
Men det är ju galet på riktigt - det måste ju vara extremfall.klurifax skrev 2011-01-11 18:54:11 följande:
Jag har träffat niondeklassare som inte hade klarat att lösa talet...
-
Ja, annars blir det en 2-3 låååååångsamma år. Förmodligen får man väl slåss för sin rätt som vanligtBymBym skrev 2011-01-11 18:57:37 följande:Linda1976 - förhoppningsvis får din dotter en lärare som kan ge henne utmaningar.
Att vara svagpresterande är liksom inte lika "förbjudet och fult" som att vara tidig. Det är big no no i lagomSverige.
-
tackTuffen skrev 2011-01-11 18:55:56 följande:Välkommen till klubben, Linda 1976....
-
Men att inte klara 51-42 i mellanstadiet är ju faktiskt väldigt sent... I mellanstadiet lär man sig ju multiplikationstabellen, och lite lätta ekvationer. Iaf gjorde vi det!lövet2 skrev 2011-01-11 19:35:51 följande:Kanske du tycker det för att du själv haft lätt för matte? Av mina barn är det nog 2 små mattesnillen som skulle löst talet i 3-4-årsåldern, 2 som skulle löst det runt 6 år, 1 som skulle löst det vid 7-8 år och 2 som klarade det först i mellanstadiet. Ändå var de sistnämnda inte dåliga i matte, utan de låg rätt lika med sina klasskompisar!
Det är alltså inte klassen som är dålig i matte, utan din son som ligger före sin ålder ... -
Inte konstigt att Sverige aldrig vinner nåt Nobelpris. Sorgligt låga krav.MIC skrev 2011-02-23 21:55:07 följande:I årskurs ett arbetar man med att befästa talområdet 0-20 addtion och subtraktion. En del elever klarar talet som beskrevs men de flesta inte. Gå in på www.skolverket.se så kan ni läsa om vilka mål elever ska nå i årskurs tre i matematik.