vandrande i klassrummet?

Kunskapssynen?

Jag delar nog inte den kulturradikala uppfattningen om att ju mer kaos, desto bättre är det. Det finns en uppfattning bland kulturradikaler/kulturmarxister om att ordning och reda i skolan är fascistiskt. Istället vill man släppa på reglerna, förmå lärarna låsa in sig i lärarrummet och låta skolan hänfalla till anarki där eleverna reglerar sig själva. Det är en socialistanarkistisk våt dröm med gruppvåldtäkter på skoltoaletten och grova gängslagsmål i sandlådan på skolgården. Hellre det än "fascism", menar man (ni).

Ooops - nu tog du i lite väl va?

Tog i? Det är inte jag som står bakom den synen på skolan, så det är inte jag som tar i. Jag redogör bara för hur det ser ut och vad det är för doktrin som format den svenska skolan sedan 70-talet och framåt.

Hur skulle du vilja haft det? Jag menar hur skulle du önska att skolan sett ut så att du fått studiero?

lugn och ro såklart och att allt pratande utom genomgångar sköt i korridor eller i annat rum.
och så givetis det klassiska att man sitter på sin plats och är tyst, vill man säga något så räcker man upp handen.
ska man ha diskussion så är det ju en annan sak, men då har man ju en talman som gör en talarlista.

Ja, det är ju den åsikten du ger uttryck för genom din aversion mot ordning och reda där du menade på att det bara är gamla stofiler som vill ha sådant.

Och i övrigt kan jag förstå om du har svårt att se orsaks-verkanssamband och har svårt att förstå att förändringar i skolan, eller i samhället i stort, kan få negativa konsekvenser oavsett hur goda intentionerna än är.

"Attityden till sex har förändrats i vissa grupper av ungdomar. Enligt de båda poliserna har den blivit betydligt råare, särskilt bland unga killar. Att 10–15 tonårskillar samtidigt förgriper sig på en tonårstjej är inte längre ett ovanligt ärende, utan händelser som polisanmäls ett par gånger i månaden.

Samtidigt har gränserna för vad vissa tonårstjejer tror att de 'måste' ställa upp på förflyttats. De hamnar i situationer de inte har kontroll över och i väldigt många fall filmas de. Filmerna används av killarna som påtryckningsmedel: ställ upp igen – annars hamnar filmen på internet."

"Mihajlo Mrdjen hade besökt en skola, på väg därifrån såg han hur två killar tog tag i en kvinnlig skolkamrats huvud och pressade ner det mot deras skrev. Mihajlo gick fram till dem och frågade vad de höll på med.

– De var väldigt kaxiga – tills jag presenterade mig som utredare vid polisen. Jag frågade flickan om hon ville göra en anmälan om sexuella trakasserier. Men hon sa nej, hon tyckte inte att det spelade någon roll. 'Det händer hela tiden, jag är van', sa hon."

www.dn.se/sthlm/raare-attityd-till-sexbrott-b.../

Med det sagt så tror jag att personer som tänker och resonerar som du borde vara lite mer ödmjuka innan ni hånfullt börjar komma med utlägg om att det bara är gamla stofiler som vill ha ordning och reda samt disciplin i skolan. Ni är ju faktiskt direkt medskyldiga till dessa övergrepp på unga tjejer som sker på svenska skolor varje dag.

Men varför ska katedern plockas bort? Den fyller ju en funktion. Svara på min fråga istället för att projicera motsatsen på mig är du snäll. 

Och naturligtvis kan inlärning ske på många sätt. För att möta barnens olika inlärningsstilar. Och jag ser föreläsning som en viktig del. Alla barn gillar inte grupparbeten. Och grupparbeten är svårt att göra bra. Det blir ofta en som drar (eller drar ifrån) och resten av gruppen som bara hänger på. 

Men oavsett inlärningssätt är det väldigt viktigt att läraren leder klassen. Och att barnen respekterar att läraren håller lektion. Är det lektion sitter man still, lyssnar, deltar i diskussioner mm .Gå på toa eller dricka vatten gör man på rasten.  
 

Precis som jag känner. Och mitt barn har svårt att koncentrera sig i klassrummet, Hemma är det inga problem. 

Frågan är hur man lär sitt barn att koppla bort alla dessa intryck. 

Jag kan inte minnas att jag någonsin har fått studiero i ett klassrum, inte ens på komvux eller universitet.
klassrummet är ju mer till för genomgångar och pluggandet får man ju sköta hemma.

Helt åt skogen, tycker jag. Varför ska man inte kunna lära sig det man ska i skolan, och vara ledig när skolan slutar? I stället för att först sitta av tiden i skolan, eftersom vi har skolplikt, för att sedan fara hem och lära sig?

Nej, jag har verkligen inte skrivit något om att jag skulle ha någon aversion mot ordning och reda. Tvärtom. Men jag förstår att du valde ut mitt inlägg för att få ge uttryck för dina åsikter någonstans. Vad jag skrev verkade inte spela någon roll...
Det blir ju en Goddag Yxskaft-diskussion när du själv sitter och hittar på vad andra tycker...

Du skriver om "katederundervisning" och begreppet har myntats av dem som är emot disciplin och ordning i skolan eftersom det anses fascistiskt. Ordet är tänkt att ha en negativ klang. Att elever är tysta på lektionerna, lyssnar på läraren och respekterar varandra anses lite för "30-tal" för kulturradikalerna/kulturmarxisterna.

Därför har vi idag en skola av den typ som benämns i artikeln jag länkade till där unga tjejers sexuella integritet ständigt kränks. Ingen vågar säga ifrån. Den lärare som föreslår disciplin och att elever som ger sig på andra elever stängs av eller bestraffas på något sätt blir uthängd i media och i värsta fall av med jobbet.

Allt detta tack vare dig och personer som tycker och tänker som du gör. Jag vill bara att du ska vara medveten om att du har ett personligt medansvar för att samhället och skolan ser ut som det gör. Jag tror att det är viktigt att betona i samhällsdebatten att var och en har ett moraliskt ansvar för de åsikter och idéer som de torgför.

lugn och ro såklart och att allt pratande utom genomgångar sköt i korridor eller i annat rum.
och så givetis det klassiska att man sitter på sin plats och är tyst, vill man säga något så räcker man upp handen.
ska man ha diskussion så är det ju en annan sak, men då har man ju en talman som gör en talarlista.

Läs kursplanerna och läs forskning om inlärning, så kommer du förstå varför det ser ut som det gör.

Skolan ska variera arbetsformerna. Att jobba ensam tyst och stilla är ETT sätt, men det finns hundratals FLER sätt. Samtal i mindre grupp, samarbeten, pararbete, praktisk konstruktion och så vidare SKA vara del av skoldagen, eftersom barn lär sig mest och bäst då.