Söker tips från er med envisa, viljestarka barn med hög integritet!

Båda våra barn på 2 och 3,5 år är sådär. Vi har kört mycket på kompromisser och försökt tillmötesgå barnen så långt det går men sen visat tydligt när det är något som MÅSTE göras.
Tandborstning har periodvis varit besvärligt. Men där har vi bestämt att det SKA göras och det har vid enstaka tillfällen blivit att vi har fått hålla fast och bända upp munnen och gjort en snabb avborstning. Känns hemskt men barnen har själva då förstått att det blir mer jobbigt att sätta emot än att köra på kompromissen vi kom överens om tillsammans (först borstar dom ett tag och sen är det vår tur).
Tyvärr kan jag inte komma med fler tips än så. Men att lära sig och barnen att komma fram till ett mellanting som båda kan tycka är acceptabla är bra. Det tar mycket tid och energi, speciellt i början då det blir många konflikter innan man har kommit in i det men det är det värt! Det är också viktigt tycker jag att verkligen visa när barnet inte har något val.
Positiv förstärkning är också alltid bra. Beröm allt bra och speciellt när barnet kompromissar.
Vad gäller potträning har jag ingen aning. Äldsta ville själv sluta med blöja (tog av sig den och vägrade ta på en ny). Vi köpte en sån där vadderad "ring" till toan för hon gillade inte pottan, tyckte den var hård. Då blev det roligt att kissa och bajsa på toaletten som mamma och pappa och det gick som en dans! Hon var typ 2,5 år då.
Yngsta har börjat att bajsa och ibland kissa på toan men vill inte riktigt släppa helt än. Vi uppmuntrar henne att gå dit och berömmer henne för egna initiativ till toabesök men tar det annars i hennes takt. Det är nog svårt att skynda på något som det inte finns något riktigt intresse för.

Hm, jag vet inte om ditt barn kanske är som min son var, dvs bara han själv tyckte det var viktigt eller kul kunde han göra vad som helst och också att HUR man sa till honom spelade väldigt stor roll. Hemma gick det bra, eftersom vi dels förklarade mycket, dels hittade på olika anledningar som gjorde att han själv ville borsta tänderna (som ex). Det gäller väl bara att veta vad som gör att nåt blir OK för varje barn. 

Vi testade också en bra avledning (eller nästan som muta fast jag brukar säga att jag inte gillar mutor- "om jag får borsta dina tänder, berättar jag det här"), ett tag fick vi beskriva hur olika maskiner är uppbyggda medan vi gjorde nåt riktigt tråkigt, eller vilka olika däck det finns på ett stort lastfartyg eller så...han var redan som liten väldigt tekniskt intresserad.  Ni känner ert barn bäst...

Så, mitt tips är att få barnet att förstå varför och vilja själv. Och få barnet att lita på att ni vill det väl.

Vi hade däremot stora problem på förskolan, eftersom han var "dålig på att ta order" som personalen sa. (Ja, jag kommer aldrig att glömma när de sa det, det är så hemskt!) Men det är en helt annan historia.