Hur skulle ni räkna ut det här?

Inte för dig och mig kanske men för en 8 åring blir det lite svårare kanske

 

Alltså, det är ju meningen att det ska vara KLURIGT, därför skriver de som sådär. Men fråga läraren annars. Jag är nästan helt övertygad om saken.

Ja, fast det är ju bara att plussa. Det är förstås inte jättelätt för en åttaåring, men samtidigt så är det ju veckans kluring. Och man får väl anta att barn får ta hjälp av föräldrar och så då.

Om de menar att man skall dubbla på dag två och sedan få två kronor resterande dagar så är frågan väldigt knasigt ställd eftersom det inte är vad som står.

Men då blir det inte klurigt, då blir det bara felformulerat.

Jag tror ju också att det är meningen att den ska räknas ut som du säger iom att det gäller 8 åringar men jag tolkar inte frågan som så egentligen. Det var därför jag undrade hur ni tolkade det. Det ska vara klurigt visst men ändå måste det ju finnas lite vett i hur frågan ställs eller hur jag nu ska förklara

Precis vad jag menade men av nån konstig anledning inte kunde skriva

Vi har plussat för glatta livet här hemma

....är inte kumulativa ökningar typ.... Matte C!? Jag har gått både matte a o b och det har inte dykt upp där.
Inte under hela tiden jag gått skolan.

Lagom överkurs... O.O

är det en 8årings läxa så är det nog 1 krona första dagen och 2 kronor resten av dagarna, det blir alldeles för höga siffror för en 8åring annars, så jag kan inte tänka mig att det är som jag räknade ut från början om det är för den åldern.

Jag tror visst att frågan är tänkt att man ska räkna 1+2+4+8+16+32+64+... för att barnen ska fatta hur mkt pengar det egentligen blir om man bara dubblar något varje dag i några veckor. Jag har för mig att jag hade någon liknande uppgift redan i lågstadiet så det är inte så konstigt tycker jag...

Menar läraren 1+2+2+2+2+2 osv så borde läraren inte vara lärare!

Tjaa, jag tror iofs att man lär sig om summor redan i högstadiet men jag kan ju minnas fel... Ett sätt att skriva det lite snyggt är: Summa (2^(n-1)) då n=1-21

Jag tycker det låter som väldigt bra betalt för att diska hemma :)

Ja, jag skulle gärna ha den lönen för lite disk

S=1+2+2^2+2^3+..+2^20

multiplicera högra och vänstra ledet med 2

2S=2+2^2+2^3+2^4+..+2^21

Subtrahera högra ledet med S och vänstra ledet med med 1+2+2^2+2^3+..+2^20

2S-S=2+2^2+2^3+..+2^21-(1+2+2^2+2^3+..+2^20)

Kvar blir då

S=2^21-1 som är lika med 2 097 151

googla geometrisk summa om ni vill veta mer 

Visst, men ligger din uträkning på en 8-årings nivå?

jag skulle skríva ner alla veckornas dagar i en rad o så skriva en krona, två kronor, fyra kronor osv..

Vem vet vilken typ av matematik 8 åringarna håller på med idag?

En kul uppgift, men läraren (eller det material/den person som läraren fick idén ifrån) har nog tagit i i överkant! (tänkte inte riktigt efter själv först...) Om jag hade varit i din situation hade jag låtit barnet räkna ut hur mycket det blev på en vecka och skrivit att "Efter bara en vecka skulle jag redan ha tjänat xxx kronor!"

Jag insåg direkt när jag läste uppgiften, som jag tolkade att man skulle räkna ut som 1+2+4+8+16.... att det där skulle bli jättemycket pengar... och jag måste nog erkänna att det verkar lite väl stora tal för en 8-åring att räkna. Förmodligen är det som Kodia skriver: Läraren tänkte inte efter riktigt, hur stora tal det skulle bli.

Sedan kan jag tycka att om man ska undervisa i matte bör man direkt fatta att detta tal kommer att nå miljonstorlek men det är en annan fråga.

Har du fått svar hur uppgiften var tänkt?