Under en flygresa talade jag med en lärarinna från Småland som sa att nyanlända bara går i egen klass i 5 veckor och sedan placeras ut i vanliga klass. Som ställer till nya problem då lärare ska ha tid med hög- eller lågbegåvade och de nya kräver mkt ny tid, samt drar ner betygen.
På vissa skolor dras snittet ner då de ska ha betyg efter bara 1-3 år i Sverige och inte klarar nyanserna i språket.
De klarar ofta inte att nå högsta betygen då de har språket emot sig. 5 veckor i förberedelseklass är för lite, de behöver mer stöd i språkinlärningen innan de ska ut i vanliga klasser där de måste behärska språket för att hänga med.
Det är rent elakt av rektorer/politiker att tvinga ut nyanlända så snabbt i vanliga klasser, de eleverna har större potential än de får visa vilket leder till att de inte kommer in på "rätt" utbildning senare om de inte har med sig betygen.
Och barn som är födda i Sverige som behöver extra stöd pga autism - / adhd etc? Hur påverkar de klassen? Eller är det så att alla i en klass har olika förutsättningar oberoende av etnisk bakgrund? Och lär sig inte de nyanlända språket bäst i en klass med många svensktalande?
Alla elever oberoende på etnisk bakgrund kan få godkända betyg om de har haft ett helt år innan betyget med en riktig bra lärare enligt vad internationell omfattande forskning har visat.
I Svenska PISA resultaten 2012 så har alla elever samma resultatsnitt oberoende på bakgrund. Detta är en myt.
Jag förstår inte riktigt ditt resonemang. Jag har undervisat många nyanlända och analfabeter har de sällan varit. Däremot kan självklart en elev som inte kan språket kräva resurser. Min äldsta son har en pojke i sin förskoleklass som är nyanländ från Kina. Och det har inneburit vissa svårigheter, men analfabet är han knappast. I matematik är han så långt före alla andra så att det nästan är löjligt. Men ja, svenskan har han svårigheter med, tveklöst. Hade de haft betyg redan i år ett så hade han dragit ner medelbetyget i svenska. Alla nyanlända är inte en homogen grupp. Och verkligen inte analfabeter.