Dotterns lärare vill prata

Fast det hade ju varit enkelt, och rimligt då, att läraren nämnde det vid samtalet. Inte bara kallade till ett samtal utan nån som helst indikation om vad det gäller. Föräldern som svarade kanske blev ställd och inte kom på att fråga, men läraren är ju den som initierar mötet och bör ju kunna berätta vad mötet gäller.  Är ju enkelt då att kort redogöra för orsaken till mötet, kan också underlätta för att förbereda sig och kunna fundera igenom det som ska tas upp.  Både för eleven och föräldrarna.

Tror ni som är här på familjeliv är mest oroade över detta möte. 14 åringen kanske ej ens vet om det ännu.. 

Men även ett barn har rätt att få veta vad mötet gäller och få chansen att förbereda sig. 

Nä, hon ska såklart bli överraskad med det beskedet imorgon på väg till själva mötet. 

Ja, det ska de. Men det finns några få grundläggande saker som alla behöver informeras om i förväg för att det ska bli ett bra möte. Man behöver veta: 
Vilka kommer att närvara och vilka funktioner har dessa personer? 
Vad är syftet med mötet, tex bara prata eller ta beslut? 
Vad ska avhandlas? 

Oavsett om en part på mötet generellt har mer makt än den andra finns ingen anledning att få den andra att känna sig osäker genom att inte delge den här informationen. Det vinner ingen på utan resulterar bara i ett dåligt möte. Det ligger i allas intresse att mötet blir bra och det är den sammankallande som ansvarar för att i förväg informera. 

Varför ska lärare inte lära barnen redan från början hur saker och ting görs på ett respektfullt sätt?

Tycker det är så konstigt att du som lärare och vuxen tycker det är ok att en 14-åring (inget litet barn) ska kallas till ett möte utan att få veta vad det ska handla om. Varför vill läraren sitta inne med den informationen?

Men om varken eleven eller föräldern vet om att det är detta mötet ska handla om kan de ju inte förbereda sig. Eleven kanske vill tänka igenom vad den vill berätta för läraren och vilken hjälp hon vill be om.

Förberedelse inför möten är jätteviktigt för att det ska bli meningsfullt att träffas. 

Inom socialpsykologin finns begreppet Härskartekniker. En av dem är Undanhållande av information. Det läraren gör (förmodligen av obetänksamhet kring sin roll som makthavare) är alltså ett klassiskt och namngivet knep för att få makt över andra. 

Fast du vet väl inte vad mötet ska handla om?

Om läraren vet om att eleven är orolig så blir det ju ännu viktigare att inte göra något som kan öka oron. 
Det vanliga är ju inte att allmänt kalla elever på samtal själva innan skolstarten och då bör man väl ge en förklaring till syftet om varför hon ska komma dit på sista sommarlovsdagen...

En lärare har absolut makt och behöver självklart vara medveten om det i sitt bemötande av både elever och vårdnadshavare.
Trodde du var lärare eller åtminstone har jobbat i skolan..
Jag har jobbat i skolan och vi pratade ofta om bemötandefrågor och maktperspektivet gentemot elever och vårdnadshavare.

OM det är något allvarligt. Men som sagt, lärarna pratar med ganska många. Jag är inte insatt i alla detaljer, för att jag inte har varit mentor och inte har jobbat så länge på en vanlig skola igen. Så, jag utgår ifrån att det inte är något stort, och det är säkert inte heller något som inte föräldrarna har hört tidigare. 

Jag menar - den här föräldern kanske tror att det har hänt något stort, men det handlar bara om att förebygga där man ser minsta risken. Och i så fall är det säkert något som föräldrarna också är medvetna om ELLER något som är så rent förebyggande och skolrelaterat att föräldrarna inte behöver oroas med hur en negativ utvecklings skulle kunna bli, när det inte ens blir så. 

Spelar liksom ingen roll, varför inte bara berätta vad mötet ska handla om?

Vad är tanken bakom att inte berätta? Det är ju ett medvetet val. På vilket sätt underlättar det för barnet och dess föräldrar att de inte vet vad mötet handlar om?
Vad är fördelarna med att inte kunna förbereda sig?