Dotterns lärare vill prata

Vad det betyder kan ju ingen veta utom de som är iblandade. Men ja, något problem lär det ju ändå handla om. Har ni inte fått några signaler tidigare om att något ev inte fungerar? 

Allt detta låter rimligt. Men det konstiga är om detta är de första signalerna som föräldrarna får om att något är problematiskt med barnets skolgång. 

Fast det hade ju varit enkelt, och rimligt då, att läraren nämnde det vid samtalet. Inte bara kallade till ett samtal utan nån som helst indikation om vad det gäller. Föräldern som svarade kanske blev ställd och inte kom på att fråga, men läraren är ju den som initierar mötet och bör ju kunna berätta vad mötet gäller.  Är ju enkelt då att kort redogöra för orsaken till mötet, kan också underlätta för att förbereda sig och kunna fundera igenom det som ska tas upp.  Både för eleven och föräldrarna.

Men även ett barn har rätt att få veta vad mötet gäller och få chansen att förbereda sig. 

Nä, hon ska såklart bli överraskad med det beskedet imorgon på väg till själva mötet. 

Det är ändå oerhört konstigt att komma med detta nu inför skolstart, om det är något som skolan sett redan under våren. Men jag känner igen det ifrån hur skolan ofta är ute i sista stund och kommer på alltför sen om nåt inte fungerar. 

Om läraren kontaktar en förälder om ett möte med en elev så är väl det minsta man kan begära att de också talar om vad mötet ska handla om. Det handlar ju bara om allmänmänsklig respekt.

Och om skolan ser en oro för ett barn så bör föräldrarna informeras om det oavsett hur lite skolan tror att det betyder. Och om det nu skulle vara så litet att det inte ens behöver nämnas, varför ens boka möte? Och om det nu bokas ett möte, varför inte informera om vad det gäller? 

Ibland verkar lärare ha glömt hur man fungerar i den vanliga världen. 

Alltså, vet du vad du skriver? Att det inte handlar om det som hänt under våren, men att det kan vara att vårterminen varit tuff? Är inte det då något som varit under våren? Och som borde kommit till föräldrarnas kännedom redan i våras i så fall?

Och sen det där med att läraren gör så pga ny forskning. Det var nog kanske den dummaste undanflykt jag någonsin hört. Dels så borde väl även lärare kunna tänka själva och inte bara falla för nya direktiv som känns helt fel och malplacerade. Och dels, varför i hela friden skulle nån forskning komma fram till att det är bra att kalla till möten utan att meddela vad mötet gäller? 

Dina inlägg stärker verkligen min syn på att lärare lever i nåt slags alternativ värld som inte är ett dugg förankrad i verkligheten som resten av oss lever i. 

I bästa fall är det bara obetänksamhet. Men även det är lite allvarligt när det kommer från någon som ska vara professionell, som en lärare. Då bör det kunna ställas lite högre krav på kommunikation och bemötande. 

Hur menar du nu - att en förälder inte behöver veta om ifall deras minderåriga barn är i bråk med andra på skolan? Är du verkligen lärare? För jag blir verkligen oroad av att läsa hur du resonerar kring lärarrollen och ansvarsfördelning i den här tråden. Jag skulle inte vilja att mina barn hade lärare som resonerar och agerar som du beskriver. 

Om skolan kallar till ett extrainsatt möte utanför skoltid, genom föräldern, så är det mer än rimligt att både föräldern och barnet blir informerade om vad mötet gäller. Att du håller på och skickar in den ena dumma undanflykten efter den andra som försvar till att läraren undlåter att ge den informationen är helt sanslöst. 

Jag läser bara det du skriver i dina inlägg. Och det är ytterst märkliga saker du tar till för att förklara och försvara att en lärare kallar till ett möte utan att tala om för varken förälder eller barn vad mötet ska gälla.

Du påstår att det skulle bero på nån ny forskning? Eller att det skulle minska förtroendet för läraren, och nu senast här att det kan vara något hemligt som föräldern inte ska få veta. Och sen när du får mothugg så drar du till med att föräldrar är hysteriska. Jag tycker att det är rätt allvarlig om du arbetar som lärare och tänker och agerar så mot elever och föräldrar. 

Jag är också väldigt glad att höra att du inte är mentor, för utifrån det du skriver här så känns du helt enkelt inte lämplig för såna arbetsuppgifter. 

Om nu barnet anförtrott läraren något som barnet inte vill att föräldern ska veta. Varför skulle då läraren ringa föräldern och be om ett extra insatt möte? Tänker du aldrig två varv innan du skriver?

Eller om det nu är ett så obetydligt tjafs mellan klasskamrater? Är det verkligen rimligt då att en lärare kallar till ett extrainsatt möte utanför skoltiden för det? Tänk efter lite innan du skriver. 

Varför skulle läraren ens kalla till ett möte om det var så obetydligt?

Grunden i hela den här tråden är att om man kallar till ett möte, så informerar man också om vad mötet ska avhandla. Det gäller även lärare.